“后4%时代”财政性教育投入总量与结构分析

基于国际比较的思路,通过建立计量模型,定量分析了"后4%时代"我国财政性教育投入的总量与结构。结果表明,我国当前财政性教育投入水平低于国际平均水平,应将财政性教育经费投入比例至少提高到GDP的4.5%以上。在财政性教育投入结构方面,高中阶段的教育应是今后一段时间内经费投入的重点。"后4%时代"应当继续提高财政保障教育改革与发展的力度,转变教育财政保障的思路,建立适合中国国情的教育财政充足标准,进一步推进公共教育财政制度改革。