中职财经文员实务课程项目化教学改革研究

中职学校学生学习基础薄弱,学习动力不足,课堂参与度低,学习效果较差,严重影响了中职学校复合应用型人才的培养。为了更好发挥财经文员实务课程对财经文员人才培养的重要作用,以岗位工作为导向、项目化-任务驱动的逻辑对该课程进行项目化教学改革研究,旨在提高学生的学习效果和效率。希望所提出的项目化教学能够为教学改革实践提供参考。

基于项目化驱动的中职财经文员实务课堂改革与研究

伴随着我国社会经济的飞速发展,市场经济已经进入到一个全新的发展阶段,企业对于财经文员专业人才的需求也在不断增加,因此培养出优秀的财经文员专业人才已经成为了各大学校的主要任务之一。从目前中职学校的实际情况来看,财经文员专业课程在教学过程中还存在一些问题,如学生学习兴趣不高、理论知识与实践能力不相适应等。因此,如何提高中职财经文员实务课程教学质量,成为了中职学校必须要解决的重要问题之一。