财经类学校高职人才培养模式的探索与实践

理清高职办学思路,加强专业、课程建设;突出实践教学,走产学合作之路;建立管理机制和财经人才培养模式。

以重点中专为契机加速财经类学校建设

根据国家教委教职(1993)12号《关于开展评选“国家级、省部级重点普通中等专业学校”的通知》精神,我省38所学校被确定为省部级重点普通中等专业学校。省财政系统所属许昌市财政税务学校、洛阳市财会中等专业学校、河南省焦作财会学校榜上有名。如何以此为契机,进一步加快学校建设步伐,本文就此谈点看法。 一、明确办学指导思想 以建设有中国特色社会主义理论为指导,《中国教育改革和发展纲要》为目标,坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,突出“三个面向”。落实“三个育人”。以教学为中心。

浅谈财经类学校政治经济学教学

在财经类学校的专业教学中,政治经济学处于一种特别重要的地位,它既是一门传播马克思主义理论的政治课,又是财经类各个专业的理论基础课。但是,长期以来不少财经类学校的政治经济学教师往往都把它仅仅当作一门政治课来对待。 财经类学校的政治经济学教学在强调其德育功能的同时,还需要十分重视和强调它的专业理论基础的教育功能。马克思主义政治经济学密切联系生产力的发展,科学地分析了资本主义生产关系的产生和发展。

对“双元制”教学模式在财经类学校应用的思考

"双元制"教学模式是德国享誉世界的一种职业教育模式。本文通过分析财经类学校现状,建议财经类学校采用"双元制"教学模式,这对于提高财经类学校学生的岗位胜任能力及社会适应力有极大的促进作用。

财经类中专学校国际市场营销课程的设置与教学

国际市场营销学这门新兴的应用学科,是本世纪60年代后形成的。它产生于美国,传入我国大陆,是80年代以后的事,在世界经济生活日趋国际化的今天,国际市场营销学的系统理论,已成为越来越多的国内外企业生产、经营的“圣经”。

知识经济时代加强财经类学校图书馆特色建设的几点认识

世纪之交,一种全新的经济模式——知识经济已初见端倪。它将给人类社会和人们生活带来巨大的冲击;作为人类知识宝库的图书馆,也将在知识经济时代发挥出比以往更突出的作用。特别是具有财经特色的图书馆,必将在丰富人们的财经知识,推进经济技术创新,以及促进地区经济发展中发挥出重要的作用。 1996年国际经济合作与发展组织在《以知识为基础的经济》报告中,将知识经济的内涵界定为:知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。

论财经类高等专科学校的素质教育

加强素质教育是我国财经类高专教育改革的需要。要使素质教育真正取得成效 ,首先必须确立正确的素质教育观念 ;其次要对财经类高专素质教育进行准确定位 ;第三要采取多种途径与方式 ,切实推进素质教育 ;第四要建设一支高素质的教师队伍。

在2009年财经类高等学校本科人才培养工作研讨会暨高等财经院校第三届校长论坛上的讲话

尊敬的各位领导，各位专家，老师们： 大家上午好!金秋十月，全国财经类院校人才培养工作研讨会暨财经类院校第三届校长论坛在这里顺利召开。首先，请允许我代表湖南省教育厅，省委教育工委表示热烈的祝贺，向各位领导、各位专家到湖南来指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。借此机会，我首先向各位简单地汇报一下湖南高等教育的基本情况。根据2008年底的统计，湖南有普通本专科学校100所，在校学生95．23万人；

广西财经类中职学校职业文化的构建研究

本研究立足于我区财经类中职学校职业文化建设的现状，阐述建立职业文化人才培养模式、建设职业文化才人库、完善职业文化管理模式、营造职业文化氛围、引入职业文化评价机制、健全职业文化监督和推广机制建议，为实现财经类中职学校的职业文化构建以及软实力提升提出可行性建议。

育人为本 全面发展——对中等财经类职业学校课程设置的思考

中等职业教育要生存与发展,就必须扭转人才培养观念,以育人为本,以促进学生全面发展为目标,通过加强专业课的针对性、改善品德教育课的实效性、挖掘文化基础课的教育性,引导学生掌握知识、获得技能、学会认识世界与理解世界,为他们达到生存与发展的最佳状态打下坚实基础。

高等财经类院校数学模型课程教学方案研究——以西南财经大学天府学院为例

大数据时代下,各种数据都需要通过模型来分析处理,财经类学校,通过数学模型,培养学生预测能力,评价能力,数据分析能力,团队协作能力,自主学习能力,具有十分重要的意义,文章分析了大学数学课程教学现状以及存在的问题,财经专业对数学知识的具体需求程度,并结合自身教学经验,探讨财经类学校数学模型课程教学方案,教学内容,考核方式,旨在为财经类学校数学模型课程的设置提供参考。

“新经管”视角的财经类高校学科建设研究

财经类高校“新经管”建设是高校新文科建设的重要部分,是新时代下高校经管学科建设迎接新挑战的战略措施。当前,财经类高校学科建设面临高等学校学科建设高质量发展、科学技术迅猛发展、高等学校开放发展等方面的挑战。新时代下财经类高校应对挑战的措施主要有坚持立德树人、加强以人民为中心、加强特色发展和加强创新发展。

WTO对财经类高校影响研究

加入WTO对财经类高校的课程设置和教学内容必然产生很大影响 ,财经类高校要根据目前课程设置中存在的弊端和WTO对人才素质的需要 ,及时调整课程内容 ,体现现代化、全球化、综合化。

我国西部地区财经类高校实验室建设与管理探析

高等学校实验室,是推进高校教学与科研工作的重要平台。文章在阐述实验室建设与管理在高等教育中的地位和作用的基础上,分析了我国西部地区财经类高校实验室建设与管理方面存在的不完善之处和急待解决的问题,提出了完善西部地区财经类高校实验室建设与管理的建议,希望高校根据自身特点,寻找出一条适合其教学蓬勃发展的道路。

全国财经类高校人才培养工作研讨会举行

由教育部高教司主办。云南财经大学承办的2010财经类高等学校人才培养工作研讨会暨高等财经院校第4届校长论坛，近日在云南财经大学举行。

地方财经高校实践教学的创新与探索

西安财经学院作为地方性财经类高等学校,十二五期间将学校的人才培养目标定位为培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的基础理论和专业知识,富有创新精神和实践能力的应用型创新人才.为了实现“应用型创新人才”的培养目标,积极推进实验教学改革。

论财经高校语文教材改革

语文教材改革是推动和促进语文教育改革的关键 ,本文从改革的前提和改革的思路两个方面来探讨财经高校语文教材改革 ,明确提出 :财经高校语文教材必须将共性、个性及科学性和谐统一 ,融文化修养、职业道德教育和专业工作能力培养为一体 ,才能切实使财经高校的语文教育落到实处 ,收到实效。

财经应用文写作课趣味性教学偶得

财经应用文写作是财经类高等学校普遍开设的一门实用性很强的文化基础课.然而,很多任课教师由于它既没有小说生动的形象和曲折的情节,又缺少诗歌跳荡的节奏和优美的韵律,而教之无味,导致学生学之无趣.这已成为影响本课程教学质量的一个突出问题.心理学认为,兴趣是产生学习动机的重要心理成分.在财经应用写作教学过程中,如何激发学生学习兴趣,使学生一开始就处于注意力高度集中的状态,对于顺利开展课堂教学,具有关键作用.这里谈谈本人在教学过程中的做法和体会.

合肥经济管理学校

合肥经济管理学校是一所国家重点财经类中等专业学校，建于1985年，学校位于安徽省合肥市荣事达大道365号，占地面积30000平方米，现有综合教学大楼、科技实训楼、行政办公楼、餐厅礼堂及学生公寓等，建筑面积34469.6平方米。