财经类本科生毕业论文指导模式优化研究

近年来,部分高校在财经类本科生毕业论文指导过程中出现了指导任务大量化、指导时间集中化、指导形式封闭化及指导内容重复化等问题,其主要原因在于对写作缺乏主动性引导,缺乏写作通识教育,缺乏师生互动引导以及缺乏跨期指导等方面。高校应改进本科生毕业论文指导模式,做好毕业论文指导的长期规划,引入非淘汰性竞争压力,增强论文写作通识教育,转型开放式指导,强化跨期指导模式,实现多届循环教育。

基于能力拓展的财经类本科生《营销学》教学改革研究

从拓展学生专业能力的角度而言,财经类本科生《市场营销学》教学改革首先要重视对学生的以"态度"、"细节"和"习惯"为基础的学习规划能力的培养。在此基础上,《营销学》教学内容要适应服务型经济对市场营销人才的要求;教学模式要突出互动性;应从现实可能性出发,切实加强《营销学》教学的实践环节;必须建立和完善本科生《营销学》学习成绩评价系统。

财经类本科生的学术阅读状况与毕业论文写作

学术阅读是财经类本科生拓展知识基础、进行学术积累和跟踪学科前沿的重要手段,也是学习模仿研究方法、写作技巧并提高学术理论素养的重要途径,还是本科生提高毕业论文写作质量的关键。不论是从本科毕业论文引文情况分析,还是来自对学生的实际调查结果,都反映出当前本科生存在学术文献阅读不足的严重问题。本科生学术文献阅读不足,在写作规范等多个方面直接或间接地影响了毕业论文写作质量。正因为如此,加强对本科生的学术文献阅读训练和考核,完善学术文献库建设,已成为影响财经类本科生毕业论文质量的有效途径之一。