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财经类高职数困生的成因探析
1
作者
杨立芬
《学周刊(下旬)》
2016年第4期32-33,共2页
财经类高职院校学生数学基础薄弱、水平差异大,数学学习现状令人担忧。帮助数困生转化,摆脱其学习现状已经成为财经类高职教育中一个不容忽视的问题。财经类教师要从学生的知识基础、学习兴趣以及学习归因等方面进行分析,进行有针对性教...
财经类高职院校学生数学基础薄弱、水平差异大,数学学习现状令人担忧。帮助数困生转化,摆脱其学习现状已经成为财经类高职教育中一个不容忽视的问题。财经类教师要从学生的知识基础、学习兴趣以及学习归因等方面进行分析,进行有针对性教学,提升数困生的学习水平。
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关键词
财经类高职数困生
学习动机
学习归因
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职称材料
题名
财经类高职数困生的成因探析
1
作者
杨立芬
机构
河北省石家庄财经职业学院
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第4期32-33,共2页
文摘
财经类高职院校学生数学基础薄弱、水平差异大,数学学习现状令人担忧。帮助数困生转化,摆脱其学习现状已经成为财经类高职教育中一个不容忽视的问题。财经类教师要从学生的知识基础、学习兴趣以及学习归因等方面进行分析,进行有针对性教学,提升数困生的学习水平。
关键词
财经类高职数困生
学习动机
学习归因
Keywords
students with mathematics learning difficulty in finance and economics majors
learning motivation
learning attribution
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
财经类高职数困生的成因探析
杨立芬
《学周刊(下旬)》
2016
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