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基于超星学习通的《财经职业英语》混合教学模式探索
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作者 杨琼 《西部现代职业教育研究》 2022年第4期56-59,共4页
在混合学习观的指导下,利用超星学习通平台作为线下学习的主要平台,从“课前预习一课堂面授一课后巩固”三个方面构建《财经职业英语》线上线下混合教学模式,并进行教学实践探索,在解决现有问题的同时,有利于学生自主学习能力、团队协... 在混合学习观的指导下,利用超星学习通平台作为线下学习的主要平台,从“课前预习一课堂面授一课后巩固”三个方面构建《财经职业英语》线上线下混合教学模式,并进行教学实践探索,在解决现有问题的同时,有利于学生自主学习能力、团队协作能力的提升,有利于整体教学质量的提高。 展开更多
关键词 超星学习通 混合教学模式 财经职业英语
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微信在财经职业英语教学中的应用
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作者 蔡虹 张宏亮 张嘉 《海外英语》 2020年第6期179-180,共2页
随着互联网通信技术的飞速发展,越来越多的人加入到了社交软件的使用行列,几乎拥有智能手机的人们,都安装了微信APP.大学生使用微信则更为普遍,人手至少一部手机,使用一至两个微信账号.笔者试将微信引入财经职业英语教学中,通过微信的... 随着互联网通信技术的飞速发展,越来越多的人加入到了社交软件的使用行列,几乎拥有智能手机的人们,都安装了微信APP.大学生使用微信则更为普遍,人手至少一部手机,使用一至两个微信账号.笔者试将微信引入财经职业英语教学中,通过微信的服务号、订阅号、小程序、朋友圈、群消息等功能,探讨财经职业英语教学中引入微信的必要性及其重要意义. 展开更多
关键词 微信 财经职业英语 教学 应用
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