新财经背景下高校户外运动教育“两性一度”发展研究

在新财经背景下和学校体育教育不断发展的背景下,高校户外运动教育的“两性一度”尤为值得关注,即高阶性、创新性和挑战度的发展内容。通过对当前高校户外运动教育现状的分析,了解新财经背景对高校户外运动教育发展的影响,结合新财经背景,提出促进高校户外运动教育“两性一度”发展的策略与建议,包括:高阶性发展策略,加强户外运动产业与新财经的融合、在教学体系上完善课程体系与教学内容;创新性发展策略,融合科技与创新元素、构建产学研用一体化模式、加强国际交流与合作;挑战度发展策略,提升课程难度与多样性、保障高校户外运动的可持续发展。在新财经背景下,基于“两性一度”构建发展体系,旨在推动高校户外运动教育的全面、均衡与可持续发展。

新财经背景下高校财经类课程多元化教学模式探索

在新财经背景下,高校财经类课程亟须采取多元化的教学模式来适应时代的发展需求。本文基于课程教学目标,通过对多元化教学模式在财经类课程中的应用进行深入探讨,提出了SPOC结合翻转课堂、三维虚拟仿真实验教学、案例教学法与小组讨论及自学辅导式网络课程等教学策略。这些策略对于提高学生的学习主动性、实践能力和创新思维具有重要意义,同时为培养适应新时代需求的复合型财经人才提供了重要支持。本研究结果不仅能为高校财经类课程教学改革提供理论和实践指导,而且能为财经教育领域的持续发展和创新提供新的视角。

《财经新闻报道和写作》课堂教学改革探索

在借鉴美国培养财经记者模式的基础上,本文论述了在《财经新闻报道和写作》课程中引导学生对数学能力的重视,通过案例教学把财经背景知识和新闻素养结合起来的可行性以及传授查找、联系财经新闻消息源的方法和技巧的必要性。经过上述途径的尝试,提高了《财经新闻报道和写作》课程的教学效率。

独立学院中智能科学与技术问题探讨——以西南财经大学天府学院为例

智能科学与技术专业是一门前沿高新技术新兴专业学科,交叉学科多,实践性强。在我国,该专业成立到发展的时间不长,设立该专业的高校数量少。本文在借鉴当前各高校专业建设的情况下,结合本校实情,就教学条件、专业课程体系构建和师资队伍建设等方面存在的问题提出了一些思路和方案。