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高校教师德才兼备的修养路径 被引量:1
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作者 唐田田 祝庆利 曲翠平 《教书育人(高教论坛)》 2019年第9期68-69,共2页
肩负空德树人使命的高校教师不仅要具有高尚的思想、高远的志向,同时要具有高尚的品行、较高的科学精神和人文素养,专业理论水平自不必说,教学技能在实践中得以锻炼提升。而人才培养需要全方位素质的提高,德智体美劳缺一不可,这就给高... 肩负空德树人使命的高校教师不仅要具有高尚的思想、高远的志向,同时要具有高尚的品行、较高的科学精神和人文素养,专业理论水平自不必说,教学技能在实践中得以锻炼提升。而人才培养需要全方位素质的提高,德智体美劳缺一不可,这就给高校教师提出更高的要求。所以合格的高校教师既要有长远的眼光,又要有宽阔的胸怀,包容大学生不同的个性,耐心地言传身教,无怨无悔地奉献付出,做大学生的良师益友,让每一个大学生成为社会有用的人才。 展开更多
关键词 思想修养 知识修养 能力修养 责任修养
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