本科应用型人才培养中“责任共担”机制构建：利益相关者视角的分析

我国的应用型本科教育仍处在探索阶段，尚未形成完备的培养机制。本科应用型人才培养是一项系统工程，需要全社会各类主体的共同参与。文章从利益相关者理论的视角出发，对本科应用型人才培养过程中的“责任共担”机制构建问题进行了探讨，有助于解决高校毕业生实践能力和创新能力不强等问题，从而提高人才培养质量。

上海市人民政府办公厅关于印发《健全上海市职工基本医疗保险门诊共济保障机制实施办法》的通知(沪府办规[2021]18号)

(2021年12月29日)各区人民政府,市政府各委、办、局:经市政府同意,现将《健全上海市职工基本医疗保险门诊共济保障机制实施办法》印发给你们,请认真按照执行。健全上海市职工基本医疗保险门诊共济保障机制实施办法为进一步健全上海市职工基本医疗保险(以下简称“职工医保”)制度,深化互助共济、责任共担机制,推动上海职工医保制度不断完善,根据《国务院办公厅关于建立健全职工基本医疗保险门诊共济保障机制的指导意见》(国办发[2021]14号),制定本实施办法。

独生子女家庭养老责任与风险研究

现代社会背景下,养老责任主体呈现多元化特点。我国独生子女家庭养老面临着巨大风险和困境,表现在经济供给、生活照护和精神慰藉诸多方面。独生子女家庭作为我国计划生育政策的产物,政府和社会应在其养老中承担基本的经济资源支持和提供社会化养老服务资源的责任;从代际公平考虑,独生子女对于父母应尽孝养之行,主要是履行生活照护和精神慰藉之责;独生子女父母也应自立、自强,尽早做好各方面养老准备,并在老年生活中相互扶持。惟有养老责任主体各司其责,形成养老责任共担机制,才能有效应对和缓解当下独生子女家庭养老的风险与困境。

应用型人才培养校校企多方协同机制研究

产教融合、校企合作是应用型本科院校的内涵式发展必由之路。以苏州科技大学天平学院为例,做好合作顶层设计,明确责任到位,促进形成长效合作的协同育人管理机制,是确保校校企合作的持续健康发展、增强办学活力、提高应用创新型人才培养质量的重要策略。

成立县级融资担保机构的利弊与对策

融资担保机构是市场经济的产物,是一个具有独立法人实体、风险共担、利益共享的直接或间接地为企业提供资金担保的中介机构.其主要宗旨是以国家产业政策为导向,以政府为支撑,以中小型企业为主要服务对象,以担保资金为业务载体,以商业银行网络为基础,以商业化、市场化为运作模式,广纳社会闲散资金,在积极稳妥的前提下,对中小型企业开展资金担保借贷业务.其主要资金来源有政府投入、财政拨款、国有资本金收益、企业和社会成员入股、国内外机构和社会团体资助等,促进地方经济发展具有十分重要的意义,主要表现在以下几个方面:

新世纪的社会保障

改革开放二十年来,从社会保障属于国民法定权益到被看成是现实中的热点问题,从政府包办一切福利事务到让国民自己负责保障自己,从普遍认同并习惯享受高福利到否定福利社会,从'平均主义'、'吃大锅饭'到效率优先兼顾公平成为时髦口号,甚至被许多人士用来注解正在进行中的社会保障改革取向,这些均表明我国社会保障观念发生了巨大变化;然而,城乡居民对未来生活安全信心的减弱,利息剧降下的储蓄增长势头不减,各种政策积极导向下内需依然不旺,国民收入差距与贫富状况的持续扩大,社会不安定因素的增多等,又表明我国社会保障制度的残缺不全其实是许多社会问题及经济问题的非常重要的致因。

“跨界”合作 机制共建 上海金山、浙江平湖共签结对合作协议

为打造浙沪工会服务平台建设，上海市金山区总工会与浙江省平湖市总工会签订“鑫＋平”毗邻工建结对合作框架，真正为两地工会的联动合作注入新活力。“鑫＋平”毗邻工建合作是贯彻落实金山区与平湖市“毗邻党建”精神，深化两地工会结对共建的一次有益尝试。根据合作协议，今后两地工会将以“毗邻结缘、工建结亲”为主线，在区域共振机制、协同共进机制、责任共担机制的制度保障下，促进两地工会优势互补、广泛合作、和谐共赢，实现“1＋1〉2”的聚合效应。

失独者养老态势与困境摆脱

朱艳敏在《重庆社会科学》2013年第8期撰文认为，老龄化的压力导致了“4—2—1”倒金字塔型的家庭结构形成，家庭养老功能呈现日益弱化的趋势。而失独家庭作为新生的、规模可观的弱势群体，其潜在的养老风险亟需社会多方的协同帮助以构筑一道责任共担机制帮扶系统。