大学生网络责任意识培育探析

大学生网络责任意识培育面临培育主体单一化、内容空泛化、方式模糊化、环境不健全的困境,主要原因在于大学生个人网络责任意识缺乏、家庭培育不重视、高校培育不科学以及网络环境负面影响等。为此,需要通过增强多元主体联合发力的核心作用、促进理论和实践相结合的支撑作用、发挥良好网络环境的载体作用、完善相关制度的保障作用等措施,全面加强和落实对大学生网络责任意识的培育,维护网络空间的平稳运行和网络社会的健康发展。

基于微网络文化背景下大学生责任意识培育研究

微网络时代的到来给大学生责任意识的培育带来严峻的挑战。培育大学生责任意识成为高校教育亟待解决的问题。本文详细阐述了微网络的概念、特点,分析了微网络背景下大学生责任意识缺失的现状,最后提出培育大学生责任意识的策略。

浅谈高职院校学生责任意识培育的有效运行机制的构建—以巴音郭楞职业技术学院为例

针对高职院校学生责任意识的现状，借鉴科尔伯格的道德认知发展理论，探索并实践在教育教学管理、学生自主管理、顶岗实习和德育量化管理等环节中，有机融入责任意识教育的有效途径，构建责任意识教育的有效运行机制。