中国组织情景下企业家责商研究:量表开发与群体细分

企业家责商包括企业家社会责任维度和个人责任维度,属于价值观判断和意识形态的范畴。笔者通过对587位企业家的问卷调查,经过探索性因子分析并进行信度和效度检验,发现中国组织情景下企业家责商量表包括八个维度:自度度他、民族产业与物质文明、客户价值与生产效率、企业发展与生存、富泽身边人、悲悯他人与社会和谐、影响政治与打造信仰、获取资源与赢得财富。我们基于该量表的因子得分进行企业家聚类分析,得到企业家群体的七个类型:民族振兴型、失责淡漠型、富泽他人型、客户至上型、自度度他型、生存导向型、资源整合型,将这七个类型的企业家群体与企业类型、企业家类型进行对应分析发现,七类群体与对应特征存在显著差异。本研究及其结论在理论方面对以往的四维度金字塔范式和利益相关者范式来说是个有益的补充和调节,在实践方面为中国企业家提供基于责任的价值观坐标和精神坐标,从而创造和提升企业价值。

基于安全责商的安全管理模式研究与应用

文中在"责商"的基础上提出了安全商、安全责商的基本概念和安全商的分类,着重研究分析了安全责商核心地位及其在安全管理、安全工作中所起的重要作用;同时在"物本、人本、心本"安全管理的基础上构建了安全责商管理理论和框架,并详细阐述了安全责商管理模式、安全责商管理体系、安全责商管理程序、安全责商管理的"定责、知责、履责、尽责、问责"5大步骤等内容。

基于责商视角的高校后勤队伍素质建设研究

高校后勤队伍是保障高校后勤事业发展的生力军,是建立与时代发展和高校教育事业发展相适应的后勤保障体系的关键所在,高校教育事业健康持续发展离不开强有力的后勤保障。因此,加强后勤各级组织以及各类人员的责商能力培养至关重要。该文通过责任、责商、责商管理等概念的提出,强调了队伍责商建设对于后勤工作的重要意义,指出了当前高校后勤部门责商不足的表现,并给出提高后勤队伍责商的途径建议,提升组织和人员对责商的认知、感知、职业信念和履行使命能力,对于推动高水平后勤保障体系建设具有显著的推动作用。

新冠疫情防控期间“四位一体”为高校线上教学提质增效

线上教学是未来教育发展的方向之一,新冠肺炎疫情倒逼线上教学,高等学校如何提高线上教学质量是值得长期关注的课题。教学主体教师、教学客体学生、教学保障学校、教学配合家长“四位一体”可以为高校线上教学提质增效。