期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
应用语言学中的质化研究报告:定义、规范与挑战
被引量:
11
1
作者
刘熠
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第5期61-65,96,共6页
质化研究作为国内应用语言学领域刚刚兴起的一种研究模式,研究者对其定义、标准等诸多方面仍存在着一些争议,一些研究者(尤其是新手研究者)对其报告撰写规范了解亦不够深入。本文在明确质化研究的核心概念与定义的基础上,以民族志个案...
质化研究作为国内应用语言学领域刚刚兴起的一种研究模式,研究者对其定义、标准等诸多方面仍存在着一些争议,一些研究者(尤其是新手研究者)对其报告撰写规范了解亦不够深入。本文在明确质化研究的核心概念与定义的基础上,以民族志个案研究为典型研究模式,通过三篇国际期刊质化研究报告为例探讨了质化研究报告的规范要点,并探讨了在国内发表质化研究报告所面临的挑战,提出了相关建议和解决方案。
展开更多
关键词
应用语言学
研究
范式
质化研究报告
民族志个案
研究
原文传递
题名
应用语言学中的质化研究报告:定义、规范与挑战
被引量:
11
1
作者
刘熠
机构
东北大学外国语学院
出处
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2015年第5期61-65,96,共6页
基金
辽宁省教育厅人文社会科学一般项目"文化全球化视角下高校英语教师跨文化教学能力的现状与发展"(项目编号:WJ2013048)
辽宁省高等教育学会"十二五"高校外语教学改革专项课题"大学英语教师向ESP教师转型过程中的职业认同建构"(项目编号:WYYB014203)的阶段性成果
文摘
质化研究作为国内应用语言学领域刚刚兴起的一种研究模式,研究者对其定义、标准等诸多方面仍存在着一些争议,一些研究者(尤其是新手研究者)对其报告撰写规范了解亦不够深入。本文在明确质化研究的核心概念与定义的基础上,以民族志个案研究为典型研究模式,通过三篇国际期刊质化研究报告为例探讨了质化研究报告的规范要点,并探讨了在国内发表质化研究报告所面临的挑战,提出了相关建议和解决方案。
关键词
应用语言学
研究
范式
质化研究报告
民族志个案
研究
Keywords
applied linguistics
research paradigm
qualitative research reports
ethnographic case studies
分类号
H0 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用语言学中的质化研究报告:定义、规范与挑战
刘熠
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
2015
11
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部