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不同教师互动场特质比较刍议
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作者 滕月芳 《小学教学参考(语文版)》 2015年第7期11-13,共3页
不同教师的互动场的特质是不同的,有注重有效精神互动的理智型,有注重有效情感互动的诗意型,有注重有效思维互动的激情型,有注重有效信息互动的质朴型。他们虽显现出各异的风格,但殊途同归,在引领学生学习语言文字运用时,都培养... 不同教师的互动场的特质是不同的,有注重有效精神互动的理智型,有注重有效情感互动的诗意型,有注重有效思维互动的激情型,有注重有效信息互动的质朴型。他们虽显现出各异的风格,但殊途同归,在引领学生学习语言文字运用时,都培养了学生敏锐的语感,提高了学生的语文素养。 展开更多
关键词 互动场 诗意 激情 质朴型 理智 特质
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