国际汉语教育制度史研究的意义与价值——以朝鲜朝汉语“质正官”为中心的考察

朝鲜朝(1392-1910)汉语"质正官"是朝鲜朝汉语"质正"制度中专门负责汉语官话音韵审定和语言理论研究的重要官职之一,在朝鲜半岛汉语官话传播中发挥着独特作用,是中国与朝鲜半岛语言关系史研究中不应被忽视的群体,也是汉语国际教育制度史研究中新发现的一种职官现象。文章通过讨论"质正官"文献材料,拟为汉语官话史及其朝鲜半岛传播史研究补充新佐证,为"汉语官话国际传播史"研究中的汉语官方人物"媒介"及其在汉语国际教育制度史中的价值研究提供新角度。

朝鲜朝汉语官话华人“质正官”考

本文通过历史上偰长寿等数位在朝华人"质正"史实阐述朝鲜独特的汉语"质正官"制度。该制度体现出在朝鲜历史上汉语教育曾得到国家层面的高度重视,这在全球范围内汉语教育史上是空前绝后的。讨论此项制度及其实施者所做出的贡献,具有较高的理论价值和现实意义。我们通过选取朝鲜朝几位有代表性的华人"质正官"分别加以论述,说明朝鲜朝文献所记载的朝鲜境内华人汉语"质正官"不仅是汉语教育的实践者,也是汉语教育理论的探索者,作为朝鲜朝历代质正官群体中的一员,其对中华文字音韵的"质正"使朝鲜半岛的汉学研究一直延续不断,成为古代朝鲜对中华文物、礼仪、文化甚至医学等等传承学习的重要桥梁,对其研究,就有助于学界对朝鲜明清汉语官话语音文献、语音来源以及朝鲜朝汉语官话语音"质正"制度的进一步的深入了解。