内力做功的特点与质点组动能定理

1 引言质点的动能定理是质点力学中的一条重要规律,所有的物理教材中都有专门的篇幅对它进行讨论。而质点组动能定理因其在实际解题中应用很少,所以,非物理专业的物理教材大都不涉及,即使是物理专业的教材通常也只有一个简单的说明:质点组动能的增长等于外力、内力对质点组所做功的总和,这就是质点组动能定理。笔者发现。

关于质点组动能定理和“复杂系统”的问题

读了贵刊今年第一期宁慎之同志的文章《动能定理不适用于“复杂系统”吗》,现将我们的意见提出,以期共同讨论。《力学基础》一书(以下简称《基础》)198页写道。“假设以炮身、炮弹和火药燃烧物为质点组,对射击过程运用质点组动能定理,显然无外力作功。至于内力的功。

质点组角动量定理和动能定理的一般形式

导出加速平动参照系中对任意点的用动量定理和动能定理。

质点组内力的功改变质心动能的条件

质点组的动能定理包括两种形式,亦即惯性系中的动能定理,可表为(?)(1)和质心系中相对质心的动能定理,可表为(?)(2)而根据质点组的动量定理和动量矩定理我们知道,内力和内力矩是不能改变质点组的动量和动量矩的。由(1)、(2)两式可知在质点组动能定理中,内力的功是可以改变质点组的动能的,这一点质点组的动能定理和动量定理、动量矩定理是不同的。

慎用“质心等效法”处理连接体的能量转化问题

连接体中的能量转化问题实质是质点组能量转化问题,往往要用到质点组动能定理。但由于高中学生的知识储备和思维定势,错误地使用"质心等效法"解决问题,思维上出现偏差,导致结论的错误。

《普通物理学》复习提要

八九级普通专科班《普通物理学》课程本学期播出全部138学时。内容包括 第一篇 力学 34学时 第二篇 分子物理学和热力学 22学时 第三篇 电磁学 40学时 第四篇 波动光学 24学时 第五篇 量子物理学 18学时 由于第一学期开学较晚,普通物理学课程压缩到本学期全部开出,使的教学任务过重,为了方便同学们的期末复习,本文根据全国电大《普通物理学》教学要求,逐章说明各部分内容的基本概念、基本规律及考核要求,供复习时参考!

对匀质绳子中能量转化问题的思考

对于柔软匀质绳子的匀速上升过程,不同的方法求出提力做功大小不同;对于柔软匀质绳子的自由落体和着地过程,不同方法算出的结果相同,但是结论是错误的。所有这些问题的原因何在?笔者从理想绳子模型的建立到系统动能定理、到塑性形变几方面做了详细分析探究,解释并给出了出现令人费解结论的原因。

人体做功问题的探讨

本文从功的定义、能量守恒定律、质点组动能定理以及人做功过程中人体各部分变化的角度分析了有关人体做功问题,并用这些方法解答和辨析了一些学生在学习过程中模糊不清的问题。

一道高考物理压轴题的多种解法——2020年山东物理卷第18题

高考中的创新题解法多样,可以从多角度、多方位切入,以达到活跃思维、提高教学效率之目的。