在质疑问难中培养学生的创造意识

语文教学要注重培养学生的思维能力，注意发掘学生创造意识的某些因素和特点，创设良好的学习环境，指导质疑的方法技巧，以使其创造力得到充分的发展。

浅谈中学化学教学中的提问

提出问题的能力是人们素质的一个重要组成部分 ,是创造发明的源泉之一 ,也是社会向前发展的动力之一。本文从学生课堂提问能力的制约因素 ,激发学生质疑的技能 ,提问能力的培养三个方面做了简要的介绍。