让质疑在自主课堂中闪光

如何让学生在自主课堂中学会质疑,首先要从题目,文章的开头结尾,表达方法上学会质疑;其次是引导学生抓文章中的重点词句和段落,甚至重复之处,细节、标点等质疑;最后是回归整体,在评价和批判中鉴赏质疑。