学生质疑刍议

在新课程下的理想课堂中，教师要善于培养学生有疑可问，敢于质疑，善于质疑，并学会自主释疑。

新课改下数学课堂教学如何突出学生的主体地位

在新课标下,教师不再是教学的主体,而应该教给学生主动学习的能力和主动进取的意识.因此,教学中培养学生的主体意识,发挥学生的主体地位就成为新课标下最重要的内容.本文从教师教学观念的转变,如何激发学生的学习兴趣,促进学生学习方式的转变及如何用科学合理的评价机制作保证几个方面谈了几点做法.