自主 质疑 创新——在语文教学中的实践与探究

自主、质疑、创新是发现问题、质疑问题、解决问题的快捷方法。尤其在语文教学的实践与探究中更能得到很好的体现。自主学习是创新教育的基础,质疑求索是创新教育的动力,自主创新是创新教育的结果。在语文教学的实践与探究中,严格遵循教学规律,正确运用科学教法,质疑探究课堂问题,实践研究教学艺术,学生自主学习能力、质疑求索能力、自主创新能力就会大大提升,语文教学水平就会稳步提高。