高等教育定性研究方法分析

高等教育学是在20世纪80年代成为一门新学科,经过了30年的发展已经成为了一门独立学科,并成为包括许多分支学科的学科群,该学科研究方法的发展过程也较为复杂。传统的定性研究方法是我国高等教育研究经常采用的研究方法,但在这一研究方法的应用中还存在诸多问题,本文对此加以分析。