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题名浅析质的访谈
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作者
任可心
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机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
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出处
《学园》
2011年第11期62-63,共2页
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文摘
随着科学研究的不断发展,质的研究近年来开始成为我国社会科学研究的一种新趋向,越来越多的研究者开始关注和探索质的研究,质的研究也被应用到了教育研究的各个领域。访谈法是质的研究的最重要的方法,具有其他方法无法替代的优点,怎样做好质的访谈,对提升研究问题的研究水平和提高研究者的研究能力至关重要。
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关键词
研究方法
质的研究访谈
质的访谈
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名“囚徒困境”对于访谈研究初涉者的启示
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作者
陈彩姣
丁梦丽
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机构
郑州大学公管院社会工作系
中国青年政治学院社会工作学院
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出处
《社会工作》
2011年第8期82-84,共3页
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文摘
从博弈的角度看,质的访谈是访谈者与被访者之间的博弈游戏,最佳策略是合作,以达成双赢。但对于访谈初涉者,在访谈过程中往往索取很多,给予却很少,结果被访者就成为受损方。不同于拔河游戏的"零和博弈",一方的损带给另一方的是惠,在质的访谈中,这会成为两败俱伤的"负和博弈"。所以,作为一名访谈研究初涉者,务必走出访谈的"囚徒困境",摆脱"零和博弈"与"负和博弈",使访谈成为互惠互利的"正和博弈"。
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关键词
质的访谈
博弈
囚徒困境
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Keywords
QuaLitative Interview
Game
Prisoners' Dilemma
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分类号
G272
[文化科学—档案学]
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