高职院校学生质量信息员培育提升的实证研究——以浙江旅游职业学院为例

学生质量信息员是高职院校内部质量保证体系的重要组成部分,也是学生主体地位的重要体现。本研究从成员构成、外部支持、自我评价、个人成长等角度对学生质量信息员培养现状作出实证调研,通过数据分析提出进一步培育提升的建议。

谈ISO9001质量管理体系制度——以锦州师专学生质量信息员制度为例

基于质量管理与监控体系和高职院校实际建立学生信息员制度,聘任一定数量的学生质量信息员,及时收集学生对学校教育教学现状、日常管理与服务的的合理化的意见和建议。学生信息员制度的建立提高了学校的教育教学质量和服务育人水平。

诊改视域下学生课堂教学质量信息员队伍建构及养成研究———以浙江旅游职业学院为例

学生课堂教学质量信息员队伍是质量监控的重要组成,以“诊改”工作为契机,立足浙江旅游职业学院督导工作实际,研究学生课堂教学质量信息员队伍建构及养成机制,对做好高职院校督导工作,加速建设教学质量保障体系有所帮助。