预防,质量哲学的战略前移

预防是ISO9000族标准的一个基本思想。 ISO9004.1:1994写道:'质量体系应重视避免问题发生的预防措施',并强调'重点在于预防问题的发生,而不是依靠事后的检查'。事实上,在现代质量管理发展进程中,留下了人们为之努力的脚印。在检验控制中,采用首体检验和巡回抽检来预防批量零件加工过程的成批不合格;

基于PTMP模型的质量哲学解读

本文构建了基于目的、基本原则、方法和工具四要素的质量哲学描述PTMP模型,并利用该模型对目前世界上应用较为广泛的全面质量管理、ISO 9000族标准、美国卓越绩效模式以及精益生产等质量哲学进行了解读和比较分析,以期为企业质量管理实践提供借鉴。

质量哲学概念

所谓质量哲学概念并非什么惊世危言的新概念,它实际上是用我们熟悉的唯物辩证法的基本观点来揭示质量的本质和规律.

哲学视角下新形势质量工作的思考

文章从哲学的角度出发,探讨了辩证唯物主义的基本规律与质量工作的关系及对质量管理工作的指导。从哲学的视角分析质量问题,进一步加深对质量管理工作的理解,进一步探索了质量工作的方法。

任正非：我们的目的是实现高质量

1．瞄准高质量前进。未来的世界是高质量的世界，企业要瞄准高质量，敢于投资，以胜利为中心，提升企业能力。要实现高质量，还必须有大质量体系，大质量就是全面质量管理，端到端的质量哲学系统。

质量多棱镜

"质量多棱镜"栏目,意在将与质量有关的知识、文化故事等以轻松活泼的行文方式呈现给读者,拟分为"质量名人""质量文苑""质量哲学""微博平台"四个板块。

质量多棱镜

策划语：＂质量多棱镜＂栏目,意在将与质量有关的知识、文化故事等以轻松活泼的行文方式呈现给读者,拟分为＂质量名人＂＂质量文苑＂＂质量哲学＂＂微博平台＂四个板块。

“零缺陷”之父菲尔·克劳士比

美国《今日培训》报说：“克劳士比持续地占据着质量管理领域的支配地位。搞质量管理，不懂克劳士比将是件不可思议的事。”

新时代教育质量观:教育质量的内涵重塑与行动逻辑

“谁的质量”“什么的质量”“怎样的质量”是质量观构成的三重维度。质量依附于客观存在的事物,作为一种特殊的量,其完整的表述应为“蕴含于事物的质之中的量”。质量总会带上主体赋予的特征,事物内部存在着由主体性嵌入的不同类型与维度的质量构成的不平列的质量空间。在各种内在与外在条件作用的质量空间内部存在着某一特定的质量的最佳状态,在这种最佳状态下最有利于事物的发展,而判断这一最佳状态是否达成及达成程度即是对事物质量高低的价值判断。从理论上看,内嵌共同性、整体性、发展性特征的教育高质量是一种内化主体期望的价值判断、反映教育存在的优质状态、面向教育未来的质量标准,与此同时,教育高质量本身的主体性、对象性、主体间性的属性也蕴含着以党的领导为主体、以人的质量为核心、以人的全面发展为标准的行动逻辑。

从品质到品牌——林海在清华大学所做的品牌演讲节选

品质是什么 以克劳士比为代表的质量哲学深刻影响了美国社会。美国著名财经媒体《商业周刊》杂志曾经这样评价克劳士比：“克劳士比是所有宗师中的质量人神，没有谁能像他那样激起人们对质量的狂热。克劳士比学院的客户名单列出来就像美国的成功企业名录。”