质量控制与工艺管理课程思政探索

高职院校质量控制与工艺管理课程思政的探索需要充分抓住“立德树人”的教育任务和教学目标。在课程教学当中,将各种思政元素有效融合到课程目标上,从而借助案例分析、分组讨论、上台展示等教学方法,有效提高学生学习积极性,培养学生民族责任感,帮助学生树立社会主义核心价值观。专业课程作为主渠道,而思政课程合理匹配,融合两大课程,提高课堂育人意识和效果,最终实现立德树人的育人目的。本文基于对高职院校质量控制与工艺管理课程思政开展的重要性以及存在的问题进行分析,针对性提出促进合理化策略,以期为今后课程思政改革作出指导。