高校教学质量督导体系的构建及其实施路径研究

如何提高教育质量,是当前高校发展过程中需要重点及深入探讨的问题。提高高校教育质量的关键在于要不断地完善、创新、改革教学管理体系,而教学质量督导体系是尤为重要的组成部分。随着时代的不断发展以及科学技术的飞速进步,人们的思想观念发生了巨大的变化,传统的经营模式、管理理念都不再适用于当下时代的发展需求。高校教学质量督导体系也需要进行不断地创新和改革,才能够更好地满足于高校发展需求。

高校线上教学质量监督体系的构建

随着线上线下混合式教学的探索和实践,线上教学的弊端引起教育工作者的重视。为了提高线上教学质量,改革教学方法,培养高水平本科人才,高校应从优化线上课程资源供给与选择、定期开展线上教学培训、健全线上教学评价体系等方面,实施线上教学的监督管理。

硕士生课程教学改革与质量督导的创新措施探析

硕士生课程教学是培养复合型创新人才的重要环节。课程教育作为硕士生培养框架的第一阶段,为后续学生科研与应用创新奠定基础。本文基于广东海洋大学数学与计算机学院对硕士生应用创新能力的培养目标,针对课程教学环节遇到的问题,以“大数据分析及应用”课程为例,提出交叉选课、加强实践能力培养、强化国际前沿研究内容介绍、建立课程质量督导体系的新措施。