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构建高职院校实践教学质量管理与保障体系
被引量:
4
1
作者
黄刚娅
张知贵
李忠东
《当代职业教育》
2011年第3期10-12,28,共4页
实践教学是高职教育培养学生职业能力、职业技能、创新能力的重要手段。实践教学质量作为高职教育教学质量的重要组成部分,也逐渐受到广泛的重视。但当前仍有不少的院校对管理体制的改革重视不够,使实践教学体系在基础建设、师资队伍等...
实践教学是高职教育培养学生职业能力、职业技能、创新能力的重要手段。实践教学质量作为高职教育教学质量的重要组成部分,也逐渐受到广泛的重视。但当前仍有不少的院校对管理体制的改革重视不够,使实践教学体系在基础建设、师资队伍等多方面存在问题。构建实践教学质量管理与保障体系是提高实践教学质量的重要保证,建议通过健全管理组织和管理制度、加强实践教学质量监控、完善实践教学质量信息反馈机制等举措提高高职教育教学的质量。
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关键词
高职院校
实践教学
质量管理与保障体系
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职称材料
题名
构建高职院校实践教学质量管理与保障体系
被引量:
4
1
作者
黄刚娅
张知贵
李忠东
机构
乐山职业技术学院
出处
《当代职业教育》
2011年第3期10-12,28,共4页
基金
乐山职业技术学院教育教学改革项目<高职院校实践教学质量监控体系构建与实践>(项目编号:JG10-15)研究成果之一
文摘
实践教学是高职教育培养学生职业能力、职业技能、创新能力的重要手段。实践教学质量作为高职教育教学质量的重要组成部分,也逐渐受到广泛的重视。但当前仍有不少的院校对管理体制的改革重视不够,使实践教学体系在基础建设、师资队伍等多方面存在问题。构建实践教学质量管理与保障体系是提高实践教学质量的重要保证,建议通过健全管理组织和管理制度、加强实践教学质量监控、完善实践教学质量信息反馈机制等举措提高高职教育教学的质量。
关键词
高职院校
实践教学
质量管理与保障体系
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
构建高职院校实践教学质量管理与保障体系
黄刚娅
张知贵
李忠东
《当代职业教育》
2011
4
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