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芬兰高等学院质量评估体制介绍
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《世界教育信息》 2001年第10期20-21,共2页
20世纪90年代,芬兰政府在实施地方分权后,教育部1994年决定改革高等教育拨款制,主要是把权利从教育部转给大学。改革分三部分:基本预算、项目预算、以工作成绩为基础的预算。这三部分占全部预算的90%。另一部分是基于年度水平。
关键词 芬兰 高等学院 质量评估体制 高等教育 教育发展
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