积极心理学下高校贫困生心理健康

在本文中,首先在查阅大量文献资料的基础上,采用问卷调查的方法,通过系统分析目前和田地区部分高等院校贫困生心理状况,运用积极心理学,让学生从正确认识自我、创造积极的校园氛围和改善心理健康教育工作等三个层面,提出了改善和田地区部分高等院校贫困生心理健康状况的途径。