抗逆力视野下的高校贫困生心理问题

我国高校贫困生作为大学生中的弱势群体,其心理问题已成为社会各界共同关注的热点问题。当前抗逆力研究采用新范式定义和解读问题,把问题看作是抗逆力的一种形式,是生命功能的一种体现。基于此,我们提出把问题看做"抗逆力酶"来催化贫困生抗逆力养成的建构模式,并肯定其在解决贫困生心理问题中的积极价值定位,提出抗逆力的养成是解决贫困生心理问题的新途径。

民办高校贫困生心理问题研究及应对策略建议

通过解析民办高校贫困生心理问题主要表现,结合本学院贫困学生心理问题产生原因,提出高校贫困生心理健康教育建议措施。

高校贫困生心理问题及对策研究

高校贫困生由于经济地位的脆弱性和所处年龄阶段自我意识发展的特殊性,还由于自我认知上的偏差,往往会导致一系列心理问题的产生,进而在心理和行为上出现了一些消极的倾向。这在很大程度上影响了他们的正常适应和健康发展。针对这种现状,笔者认为高教工作必须围绕贫困生的心理特点,对其进行正确引导,以达到标本兼治的功效。

高校贫困生存在的心理问题及对策

高校贫困生存在的心理问题主要表现为孤僻、自卑和焦虑,贫困大学生的心理问题主要来自于学习和生活的压力、同辈群体的压力以及社会压力。高校贫困生的物质和心理扶助对策包括:转变观念,使贫困成为激励他们艰苦奋斗的动力;充分利用勤工助学平台,提高贫困生的技能与素质;利用学生艺术团体为贫困生开启成才之门。

浅谈高校贫困生的心理脱贫

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,贫困生问题越来越突出。本文通过了解贫困生的心理问题,进而探求解决高校贫困生心理问题的调适途径。