青海高校贫困生问题研究

贫困生问题是目前我国高等教育事业发展中的焦点问题之一，也是社会热点问题之一。与全国相比，我省高校贫困生问题更加严峻和突出。本文深入调查了我省高校贫困生的现状，用详实可靠的数据说明了我省高校贫困生的数量、比例、分布情况，并对贫困生的现状进行了系统的分析研究，包括贫困生的特点、成因、心态，贫困生对我省高等教育发展的影响以及解决贫困生问题的指导思想和原则等，在此基础上，提出了解决贫困生问题的对策，指出要从根本上解决贫困生问题，政府部门应充分认识其紧迫性和重要性，建立以政府统筹，政策导向为基础，以奖学金、贷学金制度为主体。

用系统原理解决高校贫困生问题的新思路

将高校中的贫困生视为一个系统 ,通过研究系统与环境、系统与要素、系统内各要素间的关系 ,从而提出解决贫困生问题的有效途径。

关于高校贫困生问题的思考

关于高校贫困生问题的思考韩明儒，梅新华，薛瑞丰（洛阳工学院）高等教育是非义务教育。随着我国普通高等学校招生、收费和毕业生就业制度改革的逐步深化，加上社会上先富起来的地区和比较贫困的地区人们收入差距的加大以及物价上涨等原因，家庭负担一个大学生的费用越来...

社会支持网络理论在解决高校贫困生问题中的价值揭示

自从大学扩招后,大学生人数激增,大学生问题亦成为社会热点问题之一。本刊特辟此栏目,组织了六篇力作进行笔谈,对大学毕业生就业问题、贫困生问题、大学生思想问题、大学生隐性伤害问题等展开探讨,以期引起各界的关注,为解决大学生的问题提供思路,为繁荣我国的高等教育事业做出贡献。

对我国高校贫困生问题的思考

20世纪90年代之后,随着高等教育成本补偿的改革力度逐渐加大,高校并轨收费,学费水平不断提高,使得高校中存在多年的贫困生问题表现得尤为突出.在倡导教育公平的现代社会里,贫困生问题已成为高校面临的焦点问题之一.对其进行研究与探索,对我国教育事业尤其是高等教育的发展有着十分重要的意义.

新形势下高校贫困生问题现状与对策分析

随着我国高等教育事业的迅速发展,贫困生问题已成为各高校一个不可回避的问题和社会普遍关心的问题。文章通过分析高校贫困生在经济、心理、能力三个方面存在的问题,提出了转变弱势观念、合理的资助政策、成才教育、人文关怀四位一体的优化措施,并探索构建解决贫困生问题的方法,从而推进高校贫困生工作的发展。

对高校贫困生问题的思考

本文从目前我国教育体制改革不断深化过程中存在的高校贫困生入手,探讨其形成的原因及解决途径。对保证我国高等教育改革的顺利进行,具有一定的现实意义。

高校贫困生问题的思考

本文从目前我国教育体制改革不断深化过程中存在的高校贫困生问题入手，探讨其形成的原因，影响及解决途径。

高校贫困生问题的形成原因及对策研究

高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育体制改革出现的一个问题。近年来,这一问题越来越突出,逐渐成为高等教育发展的焦点与社会关注的热点。文章分析了高校贫困生问题形成的原因,并提出了解决这一问题的对策。

高校贫困生问题研究

随着我国高等教育体制改革的不断深化 ,高校贫困生现象日显突出 ,数量庞大 ,比例不断增加 ,成为带有普遍性的社会问题。积极、稳妥、有效地解决贫困生问题事关我国高校健康发展的大局 ,刻不容缓。从大量的调查统计资料入手 ,分析了我国高校贫困生现状及其及发展的一系列现实问题 ,探索建构有效的政府、社会。

对社会转型时期高校贫困生问题的再思考

自我国进入社会转型时期以来,高校贫困生问题日益成为人们关注的热点问题。在对高校贫困生界定的基础上,深入探讨了高校贫困生问题对学生、高校、社会带来的影响,最后提出了一些在新时期解决高校贫困生问题的新思路:高校管理要坚持校园公正的原则、构建新的高校贫困生认定体系、切实保护高校贫困生的隐私、积极探索新的扶贫路径。

高校贫困生问题及其对策探讨

随着我国高等教育体制改革的深入开展,尤其是高校实行招生并轨、学费制度改革以来,高校贫困生问题日益突出,应正确对待贫困生问题,采取积极措施解决高校贫困生问题,努力为贫困大学生营造良好的物质家园和精神世界。

试谈贫困生问题的解决办法——如何让困难大学生上大学

长期以来,我国高等教育实行计划模式.学生只要成绩达到高考录取分数便能考入与其成绩相对应的不同的大学,而且一入大学门就几乎端上了“铁饭碗”,从学费、住宿、医疗到毕业分配等全部有国家统包,学生只要埋头苦读,做个好学生就是了.现在随着我国社会主义市场经济体制目标的确立,高等教育也在逐步深化改革.国家将要改变这种“一包到底”的方法.因为高等教育不是义务教育,国家和社会没有义务采取法律或“希望工程”等手段来保证每一位够条件者得到这个机会.要想接受高等教育,个人必须投资,花钱买教育.目前高校正在陆续进行招生收资,有的高校新生入学需要2500元(包括书杂费、人生保险费、公寓费、电视押金资、军训服装费等),这是一大笔费用,再加上学生每月生活费,对一个月全部收入只有几百元的工薪家庭来说,是一笔不小的负担.

科学发展观视野下的高校贫困生问题及其对策研究

以科学发展观为视角全面探讨贫困生问题的表现特征,并以科学发展观为指导,构建高校贫困生问题解困的原则、方法与制度,形成系统、全面的解困模式。

从贫困生问题看学校的贫富观教育

近年来,在通过各种途径解决贫困大学生生活问题的同时,发现有相当一部分学生,包括贫困和非贫困大学生,在贫富观问题上都存在不同程度的问题。要解决贫困生的问题,构建和谐校园,不仅需要在经济上帮助贫困生,还必须对大学生进行普遍的贫富观教育。

高校贫困生问题研究综述

随着我国高等教育改革发展深入推进,特别是实行并轨招生、学费制度改革以来,越来越多的学生迈进了大学校门,但是贫困生问题也日益显现,并成为社会普遍关注的热点。学界对贫困生问题的研究涉及贫困生的界定、心理健康状况、资助机制等方面,本文旨在通过总结和梳理现有研究成果,提出个人观点,并为制定更科学合理的贫困生救助机制奠定基础。

高校贫困生问题的分析与教育对策

贫困生问题是全社会关注的一个热门话题。本文从高校贫困生思想政治心理素质的现实问题入手进行分析,提出了加强和改进贫困生思想政治教育的对策。

高校贫困生问题及其救助对策探究

本文阐述了高校贫困生问题产生的背景分析、高校贫困生问题表现、现行求助制度的缺陷。在此基础上提出解决对策:从受助对象的角度;从外部的条件着手,即国家。

高校贫困生问题研究

随着高校招生规模的扩大,高校收费制度的实施和标准的逐年提高,使原本存在的高校贫困生问题更加突出。解决高校贫困生问题是现代人才培养和体现教育公平性的需要,本文以"高校贫困生问题"为题,探索解决"高校贫困生问题"的有效办法,具有十分现实的意义。

科技创新是解决高校贫困生问题的重要载体

一、高校贫困生现状及贫困生工作存在的问题 1．高校贫困生工作现状据国家有关部门调查统计，目前我国普通高校中贫困生的平均比例已达到在校人数的30％，特困生比例为10％～15％，且呈逐年递增的发展态势。 通过多年的探索和实践，我国已基本形成高校贫困生资助体系，即政府、高校、金融机构、社会、学生个人等多方分担，以“奖、贷、助、补、减”为主的多元化资助体系，在解决贫困生问题上取得了一定的成效。