学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课的三维向度

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,旨在统一全党全国各族人民的思想认识,为新征程凝心聚力。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课是党的二十大精神融入思政课的政治要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的体现,是落实高校立德树人根本任务的必然要求,也是加强对广大青年政治引领的现实需要。思政课教师要将本次主题教育的融入作为以学铸魂的宝贵契机,把握好本次主题教育的目标要求和经验做法,做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者和践行者,注重融入的“点”“面”“质”,确保思政课教学实效。在二者融合的教学实践中,要注重“知”“情”“意”“行”相统一,在融入的系统化、全面化、深入化、生动化等方面下功夫,使学生达到学深悟透、融会贯通、真信笃行。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是中国化时代化的马克思主义世界观和方法论,为全党和全国各族人民提供了科学的世界观方法论、奋进新征程的根本遵循与凝心聚力的思想武器。“六个必须坚持”从哲学层面凝练概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,构成了相互联系、内在统一的世界观和方法论,系统阐明了中国共产党人应当坚持什么样的立场观点与方法推进中国式现代化宏图大业,将我们对马克思主义活的灵魂的理解把握提升到新的时代高度。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,必须以谦虚的政治态度全面系统、带着情感、结合实际地真学,以极高的政治觉悟真懂其内容含义与学理支撑,以笃定的政治信仰真信其科学性、人民性、实践性、开放性的理论特征,以强烈的政治担当真用其立场观点方法改造主观世界和客观世界。

建筑方案设计中如何贯彻节能设计思想

随着人民生活水平的显著提高，人们对建筑的要求不再仅停留于追求建筑物的数量，而是将注意力更多的转移至建筑物质量的设计上。本文立足于建筑物节能设计的重要性，具体提出了建筑方案设计中节能设计思想的贯彻方法。

清末革命报刊对孙中山前期民族主义思想的贯彻与异化——以《河南》为分析场域

文章探讨孙中山前期民族主义思想,时间界定上指1909年以前。其内涵为:模糊的反帝、1905年之前的排满、1905年之后理性为主的反清又间带非理性的排满。同盟会各级言论机关的宣传使得孙中山的民族主义思想转变为实际的社会效果。1907年河南籍留日学生创办于东京的《河南》杂志是孙中山要求各省留学生自筹言论机关的产物,《河南》作为同盟会河南分会的机关刊物担负着宣传孙中山民族主义思想的重任。在《河南》的舆论宣传中,一方面贯彻了孙中山民族思想,另一方面,在宣传中孙中山思想已有所异化。其贯彻和异化有多方面原因,也产生了不同的影响。

深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会会议综述

中共中央宣传部理论局与生态环境部宣传教育司、生态环境部环境与经济政策研究中心于2019年5月19日在京联合举办了深入学习贯彻习近平生态文明思想研讨会。本文通过对会议基本情况、领导重要发言、参会代表主要观点以及会议总体成效进行梳理与综述,为进一步深入学习习近平生态文明思想提供研究方向和研究体系的借鉴。

新形势下工会组织要围绕贯彻新思想建功新时代开展工作

党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想写入党章,在新时代,工会组织是党领导下的群众组织,是党联系职工群众的桥梁和纽带,就应该适应新时代,贯彻新思想,建功新时代,切实维护职工合法权益,动员和组织职工共建共享安全和谐企业。

把节能设计思想体现在建筑方案设计中的思考

随着可持续发展战略思想的不断贯彻,建筑行业也在逐步推行节能建筑的理念。现今为止,建筑行业及相关管理部门对节能建筑进行了大量的研究,并且已经收获了一定的成效,但是节能建筑在未来仍然有很大的发展空间有待于去探索。现在节能建筑主要通过在建筑施工过程中运用节能材料进行体现,但是如果在最初的建筑方案设计环节就将节能设计思想融入进去,那么将会有更加显著的效果。本文便以此角度为出发点,对把节能设计思想体现在建筑方案设计中的思考进行了浅要探究,以供同行借鉴。

市政道路设计方法与相关思路探讨

我国经济水平不断提升,城市化的进程也不断加快,市政道路作为城市化进程的外显标志也越来越受到重视。市政道路的设计不仅要有实际的功能,还要包含城市的个性、文化等,因此,需要深入市政道路的设计方法与相关思路的探讨,本文就着眼于市政道路合理设计对城市发展的重大意义,分析了市政道路的设计思路,提出了市政道路设计中始终都该贯彻落实的思想原则。希望城市市政道路的合理化设计能够助推城市的发展,发扬城市的特色文化。

全民健身语境下的学校体育教育

通过深入分析《全民健身计划纲要》出台的原因及其与学校体育教育的关系,揭示出学校体育教育在全民健身活动中的重要性。并结合自己的教学实践,对学校如何在全民健身活动发挥其应有的功能提出自己的见解和主张。指出转变传统体育观念、树立全方位的体育意识和改变陈旧的教学模式、开展阳光体育运动是学校体育教学贯彻全民健身思想的有效途径。