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朱子《大学章句》建构体系的梳理与析出
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作者 宋兵超 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2013年第9期56-58,共3页
朱子《大学章句》之所以能对后世有极深远的影响,除了有政治因素的影响外,更在于朱熹为《大学》建立了一个浑然圆成的体系。这个体系是朱子的妙心神运处,他将《大学》区分为经与传,并通过种种手段形成了经与传相协调的布局,而且他以本... 朱子《大学章句》之所以能对后世有极深远的影响,除了有政治因素的影响外,更在于朱熹为《大学》建立了一个浑然圆成的体系。这个体系是朱子的妙心神运处,他将《大学》区分为经与传,并通过种种手段形成了经与传相协调的布局,而且他以本末合的理念贯通全文,使得义理通畅而别具一格。正是在这种布局与理念的互为支撑下才形成了朱子的《大学章句》体系,使得他对《大学》的解读与发挥超出于众人之上,而自成一家。 展开更多
关键词 大学章句 经与传 布局 本末合 贯通理念
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《材料表征及测试技术》实验教学创新模式探讨——基于武汉科技大学材料化学专业
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作者 方伟 赵雷 +3 位作者 姜婷婷 何漩 杜星 陈辉 《创新教育研究》 2022年第6期1218-1225,共8页
围绕武汉科技大学材料化学专业《材料表征及测试技术》课程实验教学中存在的痛点问题,提出了“导师负责制”贯通式教学理念,并对课程教学创新模式进行了探讨,从课上课下思政融入、“理论–实践–应用”多维一体实验教学、贯通式技能训... 围绕武汉科技大学材料化学专业《材料表征及测试技术》课程实验教学中存在的痛点问题,提出了“导师负责制”贯通式教学理念,并对课程教学创新模式进行了探讨,从课上课下思政融入、“理论–实践–应用”多维一体实验教学、贯通式技能训练以及多课程考核评价等方面提出了可行的创新举措。 展开更多
关键词 《材料表征及测试技术》课程 实验教学 痛点问题 “导师负责制”贯通式教学理念 教学创新模式
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