“贰于楚”的解析与文化意义

《烛之武退秦师》为传统经典名篇,数十年来,各种版本的教材教参对其中“且贰于楚也”,释为“从属二主”,一宜令人费解。苏教版高中《语文·必修三》(2017年版)文下注【贰于楚】从属于晋的同时又从属于楚。贰,从属二主。人教社高中《语文·第一册》(2004年版)也如是解。最新统编版普通高中《语文必修(下册)》(2019年版),释义做了更新:【贰于楚】指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。遗憾的是,教材并未单独解释“贰”的意思。

烛武退兵逞辩舌 弱国终究无外交——从郑国历史理解“贰于楚”之意

对《烛之武退秦师》一文中＂贰于楚＂的＂贰＂字,应该从当时的历史大背景下着手,根据郑楚晋秦诸国之间纵横交错的关系进行剖析,才有可能明白＂郑国＂作为一个夹在大国之间的弱小国家的尴尬外交策略,也才有可能正确理解＂贰于楚＂的真正含义。

以言促文 言文共生——由《烛之武退秦师》中“贰于楚”和“东道主”说开去

以《烛之武退秦师》教学为例,探讨如何在高中文言文教学中以文、言为纲领,引导学生关注文章的文学意义和文化内涵。教学抓住“贰于楚”“东道主”“秦晋围郑”等词语,剖析文意,明晰章法。由“贰于楚”看以利益为先的国际关系,从“东道主”看烛之武如何借由为秦谋利而顺势解郑之难的游说策略,从“秦晋围郑”看文章独具魅力的叙事艺术。以言促文解,彰文义,能改变学生对文言文知识的机械式记忆习惯和对文言文学习复杂无趣的刻板印象,提高他们的学习积极性。

“贰”字释义细考

关于现行人教版高中语文教材《烛之武退秦师》中"晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也"和《氓》中"女也不爽,士贰其行"的"贰"字的解释一直耐人寻味,甚至颇有争议,主要对其进行了细致深入的考究。