健康教育路径对贲门癌术后化疗患者焦虑和满意度的影响

目的探讨健康教育路径对贲门癌化疗患者焦虑及对护理满意度的影响。方法将50例贲门癌化疗患者随机分成对照组和实验组，每组25例，对照组实施常规护理，实验组在常规护理基础上实施健康教育路径，比较两组患者实施健康教育路径后焦虑水平及满意度。结果实施健康教育路径后实验组焦虑程度较对照组显著下降，差异具有统计学意义（P〈0．01）；患者满意度实验组高于对照组，但差异无统计学意义（P〉0．05）。结论健康教育路径可显著减轻贲门癌化疗患者的焦虑水平，提高护理质量，提高患者的满意度。

健康教育路径在贲门癌术后化疗患者护理中的应用观察

探究健康教育路径在贲门癌术后化疗患者护理中的应用效果。方法:选择我院收治的60例贲门癌化疗者进行研究分析。按照常规护理模式及健康教育路径分别将60例患者均分成对照、观察两组各30例,观察对比所有患者经不同干预后的应用效果。结果:与对照组相比,观察组患者焦虑、抑郁缓解程度及满意度均占据明显优势,且并发症的发生率为10.00%,显著低于对照组的30.00%,P<0.05。结论:在贲门癌术后化疗患者护理中,与常规护理模式对比,健康教育路径可有效缓解患者心理负性状态,减少并发症的发生,利于提高护理满意度,具有推广应用价值。