贵州安顺地区中学化学教师教学效能感调查与分析

采用问卷调查的方法,调查、分析了贵州省安顺地区8所中学的化学教师教学效能感。调查分析发现该地区中学化学教师的一般教育效能感较个人教学效能感低,教龄、学历和学校地域对化学教师的教学效能感有显著性影响。针对调查分析的结果,提出了提高安顺地区中学化学教师教学效能感的几点建议。