《贵州师范大学学报(自然科学版)》被《SCI》引证分析

1985-2006年间共有27篇发表在《贵州师范大学学报》（自然科学版）刊物上的论文被（SCI》源期刊引证。涉及被引证第1作者20人。其中，3人2篇以上的论文被引证。23篇论文在22份（SCI）源期刊中引证了《贵州师范大学学报》。

《贵州师范大学学报(自然科学版)》2008～2012年载文统计分析

采用文献查阅、数理统计等方法,对《贵州师范大学学报(自然科学版)》2008～2012年载文的时间和数量分布、载文作者的地域分布、核心作者群及不同署名数的论文分布、基金载文进行统计分析。结果发现:2008～2012年间,学报的载文量呈上升趋势;贵州地区载文最多,载文量占总数的77%;载文单位主要为高校和科研机构,其中贵州师范大学载文最多,载文量占总数的61%;学报载文作者的合作意识较强,载文合著率达到81%;学报的基金论文比达78%。

《贵州师范大学学报(社会科学版)》(2013-2018年)学术影响力分析

据中国知网信息资源总库(CNKI)统计,《贵州师范大学学报》社会科学版2013-2018年间共刊载论文836篇;2016年开始年载文量明显减少,基金项目资助论文比例有较大提高;六年间,篇均下载210.71次,其中161篇下载超过300次;被引论文593篇,篇均被引次数3.22次,教育学和政治学科论文被引占比较高;71篇论文被核心期刊引用,其中以2016年最多;二次文献转载率2016、2017年较之前几年成倍增长。数据表明,近年来学报建设取得不少进步,学术影响力不断增大,并已打造出“马克思主义理论与学科建设”优势栏目;同时也存在一些需要解决的问题。

“教育·课程与教学”栏目主持人语

我们正置身于一个人人都是学习者的时代。