铸牢中华民族共同体意识的艺术实践——基于民族符号在贵州版画“本土化”创作中的表现

版画是塑造民族形象和实现文化传递的重要载体。在版画创作中融入民族符号,不仅能体现民族精神和“本土化”特质,还能彰显中华优秀传统文化是铸牢中华民族共同体意识的历史根基和思想源泉。论文探讨民族符号在贵州版画“本土化”创作中的表现,尝试通过对贵州少数民族优秀传统文化内涵的深度挖掘,探索中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的路径。

贵州版画教育概述

贵州省是全国版画大省之一,有着薪火相传的优良传统。从抗战初始木刻的种子在贵州发芽,到解放后随军南下的美术工作者和部分转业到贵州的美术工作者成为版画创作的主体,再到新中国成立后党和政府重视发展教育事业,引进一批优秀艺术家入黔任教,最后形成现今百花齐放的贵州版画教育格局。梳理贵州版画教育的历史不只是简单的记录整理,也是贵州版画教育成果的展示。

浅析贵州版画中抽象语言的表达

贵州地貌催生出不一样的贵州文化,版画语言承载的文化观念在贵州的土地上生生不息,当代版画的语境的转变,在贵州形成了独特的贵州版画的现状,展览不断。贵州版画的语言很好地汲取了贵州土地上不同少数民族的文化,展现了不一样的精神状态。纹样、建筑、抽象元素等方面,都是贵州版画语言的素材,如何从身边的比较写实的现象中提取属于自己的抽象元素,这是贵州版画家一直研究的课题。

贵州版画对当地少数民族文化的继承及发展

贵州省位于我国西南地区,拥有众多的少数民族,也孕育了丰富多彩的少数民族文化。而贵州少数民族版画不仅属于一种特殊的地域文化,而且也是中国版画领域当中重要的组成部分。当今受到外部环境的冲击,民族文化传承困难加大,贵州版画更应该在新时期发挥自身的作用来推动当地文化的传承。在此主要针对当前贵州少数民族文化发展现状及贵州版画的主要内容进行阐述,然后再分析贵州版画对于当地少数民族文化传承的重要价值。