基于专业学位研究生教育的建筑学及相关学科融合发展研究——以贵州理工学院建筑学专业为例

文章探讨了新时代研究生教育改革背景下,贵州理工学院建筑学及相关学科建设的重要性,分析其基于专业学位教育的跨学科融合和跨越式发展的必要性,提出贵州理工学院建筑学及相关学科融合发展的策略和建议,推动人才培养与行业产业互促交融发展。

走好中国式教育现代化之路——以贵州理工学院为例

在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,每次学习习近平总书记所作的工作报告,倍感振奋、备受鼓舞。习近平总书记在党的二十大报告中强调:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”中国式高等教育现代化是中国式现代化的重要组成部分,实现中国式现代化,高等教育现代化必须要率先实现。

奇峰化石抱清辉贵州兴义三叠纪地质遗迹“深时”之旅--贵州理工学院获批中国地质学会精品研学路线

习近平总书记多次对科普工作作出重要指示批示,强调“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。贵州理工学院“黄大年教师团队”立足新时代,以“弘扬科学精神、普及科学知识,提高全民科学文化素养”为己任,坚持以实际行动推进科技创新,推动全民科普,以高质量科技成果和惠民科普服务高质量发展,为科技强国建设提供有力支撑。2022年8月12日,中国地质学会公布第二批精品地学研学路线评选结果,全国共有10所单位申报的路线入选。由贵州理工学院“黄大年教师团队”组织申报,杨巍、毛凯楠老师具体负责的地学研学路线“奇峰化石抱清辉--贵州兴义三叠纪地质遗迹深时之旅”名列其中。

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学探析——以贵州理工学院为例

"概论"课理论性强,内容多,学生学习难度大,通过实践教学,可以帮助学生运用"概论"课理论知识认知世界、改造世界。以贵州理工学院"概论"课程实践教学为例,探析其意义、原则、运行模式及评估机制,对增强"概论"课程实践教学的实效性具有重大的理论价值与现实意义。

产学研一体化化工类专业实践教学体系构建——以贵州理工学院化学工程与工艺专业为例

化工类专业是一个实践性和应用性较强的工科专业。新建二本院校产学研一体化的实践教学体系构建具有其必要性和重要性,因此,贵州理工学院以应用型人才培养理念为导向,探索了化工类专业实践教学平台体系与实验教学内容体系构建的内容与方法。实践证明,基于产学研一体化模式下的化工类专业实践教学体系的构建,能有效地提升新建本科院校化工类专业应用型人才培养的质量。

“概论”课实践教学模式初探——以贵州理工学院为例

"概论"课程理论性强,内容多,学生学习难度大,通过实践教学,可以引导学生对"概论"课程理论知识的理解与运用,确保实现"概论"课程的教学目标。本文以贵州理工学院"概论"课程实践教学为例,探析其实践教学模式,对增强"概论"课程实践教学的实效性具有重大的理论价值与现实意义。

新建本科院校青年教师思想政治状况调查分析——以贵州理工学院为例

2013年4月18日,经教育部批准正式建立的贵州理工学院,青年教师占了很大比例。研究这部分特殊背景下的青年教师思想政治的现实概况,对于做好青年教师的思想政治建设具有十分重要的意义。如何建设具有针对性、时效性的新型高校教师思想政治教育方式、方法和模式,帮助青年教师树立正确的世界观、人生观和价值观,实现青年教师与学校的共同进步与发展,也成为了迫切需要关注并解决的现实问题。

“党建+”引领学生社团发展,点燃社团育人“新引擎”--贵州理工学院经济管理学院“双创”成果展示

2016年以来,贵州理工学院经济管理学院依托学院实验室,先后成立了贵州理工学院BIM应用学会、贵州理工学院招投标与企业经营管理学会、贵州理工学院进化论新媒体运营学会。

贵州理工学院人文类通识教育课程现状及对策

主要研究贵州理工学院从2013—2016三年来人文类通识教育课程的开设情况,通过数据归纳和对比发现该校人文类通识教育课程的问题有:第一,开课门数偏少;第二,课程开设因人设置,稳定性不强;第三,学生对选修课存在认识误区,重视程度不够。因此,作为一所刚成立不久的年轻理工院校,贵州理工学院应该把《中国传统文化》设置为必修课,从而解决师资不足,学生人文素养亟待提高的问题。

浅谈外教管理工作及其对高校国际化的影响——以贵州理工学院为例

引入外籍教师(以下简称外教)是外事工作和教育教学工作的一个重要组成部分,是引进国外智力资源、吸收不同教育理念和不同教学方法的重要途径。外教为提高高校的外语教学质量,培养较高综合素质的应用型人才起到了积极的促进作用,能够有效帮助师生提高英语水平,促进高校的教育国际化。本文以贵州理工学院为例,将外教管理中的经验做法及其对高校国际化的影响和成效总结如下,在教育国际化飞速发展的今天具有很强的实践意义。

贵州理工学院图书馆文献资源建设思考

本文以贵州理工图书馆文献资源现状为研究对象,对其存在的问题进行了分析,提出文献资源建设的原则和对策分析。

贵州理工学院辅导员抗击疫情工作纪实(上)

真情传递大爱奉献诠释职责面对突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情,原本应该充满欢声笑语、和谐欢愉的春节假期俨然成为了一场没有硝烟的人民战争。这场战争中有逆行在疫情一线的医务工作者,也有依旧坚守岗位、奋战在一线各行各业的平凡英雄。

党的二十大报告在贵州理工学院引起热烈反响

金秋十月,硕果盈枝。举世瞩目的中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂隆重开幕。习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。报告在贵州理工学院产生热烈反响,大家围绕报告内容,结合实际工作,畅谈体会和感受。

“四个协同”促进地方应用型高校学科建设高质量发展

贵州理工学院坚守工业强省初心、扎根贵州大地办学、抢抓工业倍增机遇,在学科建设上坚持做好“四个协同”,促进地方应用型高校学科建设高质量发展。为贯彻落实全省教育高质量发展大会精神,纵深推进理工科学科专业建设强化行动的工作部署,有力支撑贵州“六大产业基地”和“富矿精开”,贵州理工学院坚守工业强省初心、扎根贵州大地办学、抢抓工业倍增机遇,在学科建设上坚持做好“四个协同”,促进地方应用型高校学科建设高质量发展。

欢迎订阅《机械与电子》

《机械与电子》创刊于1983年,月刊,每月24日出版,由贵州理工学院主管、主办,机械与电子杂志社编辑出版,面向国内外公开发行,每期定价8元,全年定价96元。《机械与电子》是“中国科技核心期刊”“RCCSE中国准核心学术期刊(B+)”,是中国知网、万方数据、维普网收录期刊。

《機械與電子》连续14年入选“中国科技核心期刊”

2024年9月20日,中国科学技术信息研究所在北京发布2024年中国科技论文统计结果,由贵州理工学院主管、主办的《机械与电子》继续入选“中国科技核心期刊”(中国科技论文统计源期刊)。“中国科技核心期刊”每年进行遴选和调整,《机械与电子》是较早入选的优秀学术期刊之一,本次是自2011年起连续第14年入选。

应用型本科院校大学生创新创业教育体系探析——以制药工程专业为例

作为我国高等教育的重要组成部分之一,地方性应用型本科教育是高等教育由“精英模式教育”向“大众教育”转变的产物之一。目前该类院校创新创业教育体系还存在诸多问题。本文就当前我国地方性应用型本科院校加强创新创业教育的重要性、必要性和现状进行分析讨论,以贵州理工学院制药工程专业为例构建该类院校的创新创业教育体系。

“金课”是质量革命关键一环

什么样的本科课程,称得上“金课”、数得上一流?“没有教得会的学生,只有学得好的学生。”这是贵州大学计算机科学与技术学院讲师、高级语言设计国家级一流本科课程负责人罗为的回答。“让中国文化走出国门,传递到沿线国家。”这是贵州理工学院国家级一流本科课程“Know Before You Go:趣谈‘一带一路’国家”6位团队老师的心声。

国际交流与合作

贵州理工学院自成立以来，积极创新办学模式，大力拓展国际合作与交流渠道，学校国际化水平得到了明显提高。

人事任免

2018年8月26日,省人民政府同意(黔府任[2018]17号):推荐王先宁为贵州出版集团公司总经理人选。推荐李筑为当代贵州期刊传媒集团有限责任公司总编辑人选。推荐李涛、胡凯为贵州银行股份有限公司副行长人选。建议胡永忠不再担任贵州省黔晟国有资产经营有限责任公司董事长、董事职务。建议宋健不再担任贵州出版集团公司总经理职务。