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贵州省校园足球现状调查研究
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作者 王太权 宋平 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第4期243-244,共2页
本文通过问卷调查、抽样调查、专家访谈、数据统计、文献资料等方法,对贵州省校园足球开展的现状进行调查分析,通过调查得出以下的结论;随着国家和各级部门的重视,贵州省近年来校园足球发展整体趋势有所改善,校园足球氛围逐渐浓重,对足... 本文通过问卷调查、抽样调查、专家访谈、数据统计、文献资料等方法,对贵州省校园足球开展的现状进行调查分析,通过调查得出以下的结论;随着国家和各级部门的重视,贵州省近年来校园足球发展整体趋势有所改善,校园足球氛围逐渐浓重,对足球教练的培养意识有所提高,政府和教育部门加大了对足球项目经费的投入。但仍然存在一些问题,贵州省相比发达地区的足球水平发展还处于落后,校园足球的氛围不够,学生参与的积极性不高,教育部门对足球课程的开设和训练不重视,对带训教练员的奖惩机制不完善,足球专职教师比例不合理,乡镇中小学体育教师学历水平较低,学校足球场地整体匮乏,不能满足教学和训练所需,对场地管理、联赛机制等都有待规范。针对贵州省校园足球出现的一系列问题,本文提出了贵州省校园足球的整改策略和建议,在原有的基础上优化了师资队伍建设思路和规范了联赛机制及场地管理办法,夯实足球人才选拔基础等多视角。为促进贵州省校园足球全面、健康、可持续的发展提供理论参考。 展开更多
关键词 贵州省校园足球 校园足球 发展现状
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