国土空间规划背景下特色村落富集地区乡村振兴应对策略研究——以贵州省黔东南苗族侗族自治州为例

特色村落富集地区作为拥有较高价值资源的地域,在乡村振兴中承担着发展的重任,如何在国土空间规划实践中落实此类地区的乡村振兴有待讨论。面对传统乡村规划的整体性、系统性及实施性不足,特色村落富集地区的国土空间规划策略需要发生价值理念和规划方法的转变,认识到特色乡村资源的多元价值,以及空间层次更丰富的规划策略的必要性。本文以贵州省黔东南苗族侗族自治州为特色村落富集地区的典型案例,基于乡村多元价值的识别,构建分层分类的乡村空间体系,在此基础上制定不同层次的空间管控策略和规划传导要求,推进乡村振兴。

少数民族地区文化传播的影响因素分析——贵州省黔东南苗族、侗族自治州基层文化工作调研

在少数民族地区 ,文化的传播存在着种种阻力。对黔东南州基层文化工作的调研显示 ,基层文化工作的弱化是影响少数民族地区文化传播的重要原因。了解少数民族地区文化传播的影响因素 ,消除文化传播效果的不确定性、保证先进文化信息的完整、准确传递 ,是少数民族地区文化建设中必须解决的问题。

新媒体视角下的贵州省黔东南地区少数民族音乐传播探析——以侗族、苗族为例

我国黔东南地区是以侗族、苗族为主体的多民族居住区。长期以来,各民族的生活和劳作造就了具有浓郁民族特色的多种音乐文化。新媒体传播方式的不断出现为少数民族音乐的传播带来了新的机遇和挑战。从新媒体传播的角度出发,探讨贵州省黔东南地区的侗族、苗族少数民族音乐传播现状,发现问题并提出建议,希望为少数民族音乐传播提供创新发展的思路。

贵州黔东南地区苗族、侗族习惯法特征比较

贵州省黔东南地区历史上就是苗族、侗族聚居区,长期以来由于该地处于相对封闭状态,民族习惯法保存比较好。同时因长期历史演变中小地域范围内的文化交流,两个民族习惯法的形式和内容上有很多相近和相似之处,但因两个民族的族源不同,民族政治、经济、文化发展水平各异,习惯法的产生、发展、表现形式及其社会调整功能等方面都存在差异。

贵州省民族地区农村留守儿童学习状况调查分析——以黔东南苗族侗族自治州为例

对黔东南苗族侗族自治州4个乡镇的留守儿童学习状况进行微观社会学研究。研究发现:留守儿童学习的客观环境比不上非留守儿童,但与众多研究结果不太一致的是,留守儿童学习的主观因素较好于非留守儿童,留守儿童和非留守儿童的成绩总体上无区别,并进一步对此学习状况作了分析。

贵州省民族地区农村留守儿童学习状况调查分析——以黔东南苗族侗族自治州为例

黔东南苗族侗族自治州四个乡镇的留守儿童学习状况进行微观社会学研究后,发现:留守儿童学习的客观环境比不上非留守儿童,但与众多研究结果不太一致的是,留守儿童学习的主观因素较好于非留守儿童,留守儿童和非留守儿童的成绩总体上无区别,并进一步对此学习状况做了分析。

试论贵州民族地区发展其民族文化旅游业的媒介策略——以黔东南苗族侗族自治州为例

文化产业,贵州省以文化旅游业为突破口。为发展民族文化旅游业,贵州民族地区通过各种方法充分利用大众传媒来为其服务。研究媒介策略可为发展文化旅游业提供帮助。

西部民族地区小学心理健康教育现状调查及对策研究——以贵州省黔东南苗族侗族A治州小学为例

目前，我国许多省、市、地区非常重视小学心理健康教育，特别是发达地区心理健康教育发展的速度较快，水平较高。然而，贵州省黔东南苗族侗族自治州这个西部民族地区小学心理健康教育开展的情况如何呢？笔者对140位小学教师（教师来自140所黔东南小学）进行了调查。在了解黔东南小学心理健康教育基本情况的同时，对黔东南小学心理健康教育提出一些合理建议，认为只有从转变观念、加强教师队伍建设、加强心理健康教育的科学研究、发挥心理专家的引领作用、建立心理健康教育家校沟通的渠道和重视教师自身的心理健康等方面入手，才能促进黔东南小学心理健康教育的进一步发展。

基于黔东南苗族侗族地区农村防火安全研究

基于黔东南苗族侗族地区农村消防安全现状,分析该地区农村防火安全问题,从消防安全责任体系、基础设施建设、监督整改、宣传教育等方面提出具体解决对策与措施,旨在将消防安全和乡村振兴有效衔接,既保护了当地村民的人身财产安全,也保护了国家珍贵的森林植物资源。

贵州黔东南州水产养殖业可持续发展的思考

近年来,黔东南州以生态优先、绿色发展为引领,充分发挥水资源禀赋,大力发展生态水产养殖,形成了现代生态渔业新样板,有效助力乡村振兴。本文通过对黔东南州水产养殖技术模式、产业发展概况进行总结,分析了黔东南州水产养殖可持续发展中存在的问题并针对性地提出意见建议,以期为水产养殖业生态绿色可持续发展提供参考借鉴。黔东南苗族侗族自治州(以下简称“黔东南州”),位于贵州省东南部,被誉为“百节之州”,逢年过节,鱼是必有的菜肴,为黔东南州水产养殖业发展埋下了伏笔。

贵州黔东南苗族、侗族民居空间形态演化研究

探讨时代语境下,黔东南苗族、侗族民居空间形态变化的具体表现和发展趋势,记录黔东南传统建筑的科学肌理。对贵州黔东南苗族侗族自治州典型侗寨和苗寨进行了实地走访调研,并对代表性的民居进行了实际的测绘,以及文献资料整理、分析对比、总结归纳,发现随着时代发展、自然环境改变、民族融合、技术进步、生活方式现代化等因素的改变激发了苗族、侗族传统民居空间形态的动态演化,这是苗族、侗族同胞对不断变化的生存环境的适应,是传统与多元文化、现代技术的碰撞,也是传统民居空间适应现代生活发展的必然。

民族文化开发与民族地区的发展——以黔东南苗族侗族自治州为例

民族地区旅游业的发展是以旅游产业对民族文化的开发为核心,民族文化开发的根本目的是促进民族地区的发展,加快以民族文化为核心的民族文化生态旅游业的发展是实现民族地区经济发展和社会进步的新的重要途径。以黔东南苗族侗族自治州为例,论述民族文化开发对民族地区发展的作用。

贵州黔东南苗族生态伦理及其现代审视

人类社会发展史,就是与自然环境相互作用的关系史。贵州黔东南苗族在社会实践中,逐步形成了人与自然关系的认识,不断调整着自己的行为,力图使人与自然的关系协调发展,实现人的生存需要与自然利益的协调统一。尽管黔东南苗族生态伦理存在一定局限性,但其重视生态保护的理念,从总体上说己经从开始的无意识行为过渡到自觉的、相对规范的行为,对养成良好的生态伦理意识,保护自然生态多样性都具有重要的实践价值。

贵州少数民族传统文化现状的研究分析——以黔东南苗族传统女装服饰为例

贵州少数民族文化在相对封闭的地理环境中形成了多样性和差异性的特征,而贵州黔东南作为全国苗族、侗族人口最集中的地区,是“多彩贵州”一颗璀璨的文化明珠。黔东南苗族的传统服饰对全面研究贵州少数民族文化具有重要的参考价值。作为少数民族传统文化的物质载体,各类少数民族传统服饰是多彩贵州最耀目的名片和最美丽的传奇。现从现代化民族大融合的角度剖析贵州少数民族传统文化的现存状况及研究意义,对黔东南苗族传统女装服饰进行深入的研究分析,浅论现代环境下少数民族传统文化的保护和宣传措施。

生态文明视野下民族地区生态旅游的发展——以贵州黔东南苗族侗族自治区为例

本文以原生态旅游资源极具代表性的黔东南自治州为例,阐述了生态文明与生态旅游的内涵,指出了该地区旅游的发展并未从真正意义上实现自然、经济、社会效益的有机统一。在此基础上,指出了民族地区生态旅游的发展必须遵循生态文明理念才能从根本上解决其发展中存在的问题,并提出了一些具有建设性的措施以促进这些地区生态旅游健康、有序的发展。

民族地区学前教育的跨世纪变迁——对黔东南苗族侗族自治州一位公立幼儿园“新”园长的个案研究

学前教育是我国基础教育的重要组成部分。本文通过实地调查,对民族地区一位公立幼儿园园长在工作初期、困惑期、本土化求解、跨越挑战四段经历进行梳理,阐析了20世纪70年代末以来,民族地区学前教育大致经历了重建、转型、整顿与提速四个时期。要而言之,改革开放以降,民族地区学前教育在曲折前进中体验教育真谛,在对外学习交流中打开僵局,在扎根本土文化中寻求自我,在集团化办园中协同共进,在奋力前行中彰显师者本色。

金融危机下民族地区特色农业发展对策研究:以黔东南苗族侗族自治州为例

国际金融危机对我国"三农"的影响主要表现在农产品价格下行、返乡农民工增加和农产品销售困难3个方面。对于少数民族地区,如何发展特色农业,有效化解金融危机带来的影响成为当前"三农"问题的一个重点。笔者通过对民族地区(黔东南苗族侗族自治州)特色农业类型、存在问题以及发展特色农业必要性的研究,提出了相应的对策建议。

越是民族的,越是世界的——贵州黔东南苗族侗族自治州非物质文化遗产保护经验

2012年12月，贵州黔东南州因其民族传统文化，尤其是非物质文化遗产底蕴厚重、丰富多彩且保存完整而被文化部列为“国家级民族文化生态保护实验区”。黔东南这个非遗大州，对这些非物质文化保存较为完好，并结合当地实际，对现有各种资源进行深度广度挖掘、整理、开发、利用，大胆创新，赋予非物质文化以新的时代内涵，在保护中开发，在开发中保护，积极开发衍生产品，不断扩大规模，延伸产业链条，把资源优势转化为产业优势、经济优势。

贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县城污水处理（二期）工程

该项目位于贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县，新建处理规模0．5万立方米／天的污水处理厂1座。项目总投资4814万元。建设周期：2015年-2016年。业主单位：黎平县自来水公司联系人：龙塘；电话：15286605502地址：贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平县；

贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县污水处理（二期）工程

该项目位于贵州省黔东南苗族侗族自治州镇远县城关，由镇远县城市建设投资经营有限责任公司投资建设，建设规模为4000立方米／天的污水处理能力。项目总投资5700万元。建设周期：2013年-2014年。