“双语教学”在国际贸易与经济专业的教学改革中的探索与实践

本文在总结了北京化工大学国际贸易和经济专业双语教学实践探索的基础上,对国贸专业开展双语教学的必要性、国贸专业相关双语教学的教学方法以及国贸专业双语教学实践环节的特点等三方面进行探讨,以期能促进国际贸易与经济专业双语教学工作的开展.

研究生国际化课程“国际贸易与经济”的教学探索与实践

开设研究生国际化课程是实现研究生国际化培养的一种重要途径。文章结合研究生国际化课程"国际贸易与经济"的教学实践,指出授课对象的差异性和教学模式的单一性是该门课程教学的典型特征与主要挑战,并从教材、教学模式和考核方式等多角度提出了"国际贸易与经济"课程教学改革的思路。

谈物流管理专业《国际贸易与经济》课程的实践性教学

作为物流管理专业的基础课程，《国际贸易与经济》课程的设置，对培养学生以后从事对外物流管理、各种电子商务活动及涉外营销等奠定了十分重要的基础理论功能，也培养了其基本的技能。应当紧紧围绕提高学生的实际操作能力，进行课程知识体系的创新，从理论教学方法的实践化、课程实践教学的多样化、课程成绩评定的综合化等方面人手，强化《国际贸易与经济》课程的实践性教学，使学生熟悉国际贸易的开展，掌握国际物流业的良好运作，更好地培养适应国际物流业发展的合格人才。

出口贸易与经济周期联动:基于微观视角

本文从微观层面实证研究表明,我国企业出口会显著提升其与出口目的国的经济周期联动。应加快内循环建设,加强供应链韧性,发展异质性产品,降低企业资产专用性。2020年5月,以习近平同志为核心的党中央首次提出“构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”。

浅析外包对我国贸易与经济的影响

伴随着经济全球化的发展与信息技术的革新,各国之间的贸易壁垒呈现逐年下降的趋势。由于各国所面临的不同的要素成本,贸易壁垒以及政策体系上所呈现的差异;在全球市场成本竞争的背景下,各国为了实现成本最小化,利益的最大化,分别选择进行生产(制造业)与服务的外包。本文将从制造业外包和服务外包两个方面出发,对两者进行了分析与比较,探索在经济全球化的背景下外包对中国的经济、劳工就业率、劳动生产率、劳工工资上的影响。

《出口贸易与经济增长》评介

湖南大学赖明勇教授等新著《出口贸易与经济增长：理论、模型及实证》已由上海三联书店出版(2003年、8月)。该书作为赖明勇教授所主持的国家社会科学基金项目(01CJY023)研究成果的总结，汇集了作者近年来关于出口贸易与中国经济增长领域研究的代表性成果。

金融危机对我国对外贸易与经济的影响与对策

金融危机在全球范围内的演进所引发的全球经济衰退有目共睹。但伴随着金融风暴的退潮,金融危机所带来的影响在一定程度上得到缓解,欧美等国家的经济发展也逐步回暖,但是整体经济复苏仍后劲不足。我国国民经济从以往的高速转至高质量稳步发展,整体态势呈中高速发展,但国际金融危机的后续冲击依然不可小觑;再加上目前国内各方面矛盾日益突出,疫情致使企业、产业发展困难,人口红利衰减,各产业的生产成本持续增长。在内外交困的环境下,我国的对外贸易经济发展呈现出新的特点和态势。本文主要分析了金融危机对我国对外贸易经济发展的影响,针对金融危机退潮后我国对外贸易经济新发展提出了一些对策。

国际经济与贸易专业双语教学探索与实践

双语教学是实现教育国际化的重要途径之一。本文以安徽财经大学国际经济与贸易专业双语教学探索与实践为基础,总结了经验与不足,并提出了制定长期的双语教学规划、加大师资培养力度、完善双语教学准入制度、建立双语教学课程评估体系等相关建议,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展。

西藏对南亚贸易与地方经济发展的相关性分析

在对中国西藏与南亚贸易与经济技术相互关系的研究之中,定性之中加入一定的数量分析,是比较常见的,有利于增加佐证的份量;再经过较为深度的实证分析,可以更好地予以阐释外经贸与西藏经济内外发展的相关性,因而可揭示出两者之间存在Granger的双向因果关系。从较长时段看,西藏地方经济发展的政策因素作用很大,对西藏地方经济的贡献度,远高于西藏与南亚贸易额对西藏地方经济的贡献度。由于政策与发展存在着相互拉动的作用,研究相关情况和政策制定中,应当着眼于利用西藏区位优势,注重培养经济内生性发展动力,对内对外都应处理并协调好诸多关系。从深化改革与扩大开放的取向上看,基于西藏地方经济自身发展,才能有对南亚贸易额贡献度较大的事实,制定发展西藏地区的特色产业相关政策,促进经济增长的一系列举措有着内在的合理性。西藏在"一带一路"愿景行动中,提高与内地联通的相关度,夯实硬软件基础,定会促进面向南亚的大通道建设与外经贸水平的提升。

国际竹藤组织荣获联合国贸易和发展会议观察员地位

2023年6月19日至28日,联合国贸易和发展会议(简称“贸发会议”)贸易和发展理事会第70届会议在瑞士日内瓦召开。会议上,国际竹藤组织荣获联合国贸易和发展会议观察员地位。贸发会议是审议有关国家贸易与经济发展问题的国际经济组织,是联合国系统内唯一综合处理发展和贸易、资金、技术、投资和可持续发展领域相关问题的政府间机构,总部设在瑞士日内瓦。贸发会议观察员可受邀出席贸发会议政府间会议的公开会议,包括贸发会议部长级会议、贸易和发展理事会及其委员会会议等,并作发言。

市属高职院校国际经济与贸易专业建设探讨——以亳州职业技术学院为例

通过对亳州企业外贸人才需求的调研,制定了适合于亳州对外贸易活动发展要求的国际经济与贸易专业培养目标,重新构建课程体系。亳州职业技术学院作为市属高职院校,其国际经济与贸易专业必须从当地企业的实际需求出发,以扎实的理论知识为基础,以培养职业技能为导向,对专业课程进行改革和建设。

数字贸易发展面临的问题及我国的应对之策

数字经济时代,网络技术与社会各领域进一步融合,使数字贸易获得飞跃式发展。而随着数字贸易在国际贸易占比份额的逐年提升,传统贸易规则也受到极大冲击。本文在分析数字贸易发展态势基础上,指出数字贸易发展面临的问题,进而提出在当前数字贸易发展趋势下,我国应采取的应对策略。

国际贸易专业双语教学体系的实践与思考

本文以北京化工大学国际贸易和经济专业双语课程实践探索为基础,对国贸专业中双语教学的体系建设进行研究,提出了举办国际商务课程班、设置丰富的双语课程、提前引入专业外语教学和提供学生对外交流平台构成的四层次的双语教学体系,并探讨了国贸专业双语教学中实践环节的教学方法、师资队伍建设、教材编写、学生选拔训练等方面的特点,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展。

应用型高校国际经贸专业双语教学体系的实践与探索

本文以盐城工学院国际经济和贸易专业双语课程实践探索为基础,对国贸专业中双语教学的体系建设进行研究,提出了举办国际合作教程、加强专业外语教学和营造对外交流平台的三层次的双语教学体系,并探讨了国贸专业双语教学中实践环节的教学方法、师资队伍建设、教材选用、教学管理等方面的特点,以促进国内高校的国际贸易与经济专业双语课程工作的开展。

《福建商学院学报》2021年选题

指南本刊2021年主要开设:马克思主义理论研究(特别是习近平新时代中国特色社会主义理论)、金融与证券、贸易与经济、财务与会计、文化与旅游、教育教学等栏目。另设特色专栏:“一带--路”研究、福建地方经济、闽商文化研究。重点征集以.下(但不限于)选题的研究论文。

《古代印度洋贸易:政治、文化与经济影响》评介

自全球史范式扩及西方古史研究以来,沟通东西方文明的印度洋贸易日益受到学界重视。2016年,第九届“凯尔特”古典学会议专门讨论了印度洋贸易对古代社会的影响。2019年,这次会议的代表性成果由专攻罗马帝国东方贸易的英国学者马修·科布(Mathew A.Cobb)主编,以“古代印度洋贸易:政治、文化与经济影响”为题集结出版。

《中欧伙伴与合作协定》谈判:问题、建议与展望

《中欧伙伴与合作协定》是欧盟与第三国关系中的一种新型的条约形式,其谈判与缔结将为中欧构建全面的战略伙伴关系竖起一块新的里程碑。鉴于中欧关系的广泛性、重要性、复杂性以及欧盟自身多元治理结构的特殊性,新协定的谈判与缔结之路势必曲折。从欧盟内部看,新协定牵涉到欧盟及其成员国的多种缔约权能和程序。就实质问题而言,市场准入、透明度、知识产权、中国完全的市场地位、取消军售禁令、技术贸易、民主、人权、法治、良政、争端解决等条款势必成为谈判的焦点和核心。相信中欧双方一定会本着求同存异、互尊互信、互利互惠、平等协商的精神,最终为中欧全面的战略伙伴关系的发展奠定一个系统、稳定和持久的条约法基础。

中亚:从外围到中心

中亚国家由于历史和现实的原因,处于国际劳动分工和国际经济中不利的"外围"地位。国际经济危机使得外围国家有了一个很好的突破机会。中亚国家超越"外围"地位的一个重要途径是,通过在独联体欧亚一体化空间内的合作,特别是中亚国家间的次区域合作来实现。中亚国家目前面临着严重的社会与经济问题,单个国家无法有效解决。中亚地区经济一体化是一个客观、自然的进程,符合中亚各国的国家利益。中亚经济一体化的优先领域是:水和能源、贸易与经济、交通等。中亚各国的政治意愿以及财政资源能力,是中亚能否从外围到中心、能否在中亚地区一体化上取得成就的关键。