国际贸易函电英语以工作为导向的课程设计及评价

高等职业教育以培养学生的职业能力为最终目标是当今的首要课题。作为外贸商务英语任课教师,笔者把以工作为导向的英语课程,进行了系统性设计。特以外贸函电课程为例,作为主要研究对象。深入探讨其课程的设计过程、实践过程及评价。

公共英语课堂与商务英语相结合的实践性立项研究

高等职业教育以培养学生的职业能力为最终目标是当今的首要课题。培养学生的职业能力是高职课堂教学的成败与否的重要检测标准。本文作者以"工作导向"为教学设计理念,把高职公共英语教学与商务英语有机结合。筛选出公共英语课程中,与学生专业相符合的教学内容,有针对性地整合,系统设计英语课堂教学,创设相关的工作情景。让学生在模拟工作情景中通过个人或小组合作方式,运用所学的内容,完成相应情景中的交流任务。从而在英语课堂中提升其职场应用能力。