财政分权对城市贸易经济韧性的影响及空间溢出效应研究

在中国经济迈入高质量发展的新阶段,面对复杂多变的外部环境,增强城市贸易经济韧性显得尤为重要。基于2006—2019年中国283个地级及以上城市面板数据,采用面板回归模型、中介效应检验方法及空间杜宾模型,探究财政分权对城市贸易经济韧性的影响及其内在机制。研究发现:财政分权能够显著增强城市贸易经济韧性,科技创新在其中起到了部分中介作用,上述结论经过稳健性检验后依然成立。空间杜宾效应分析表明,财政分权可通过空间溢出效应作用于邻近城市贸易经济韧性。进一步的异质性分析发现,财政分权对城市贸易经济韧性的促进作用存在区位和贸易经济韧性水平差异,在中西部地区及贸易经济韧性水平较低的城市中其作用效果越强。

数据驱动模式下基于非平行超平面SVM算法的贸易经济预测

数据驱动的多元化发展导致数据异构性增强、维度提升和特征量规模扩大,给贸易经济分析带来更大挑战。为了提高贸易经济分析的科学性,采用非平行超平面支持向量机算法(support vector machine,SVM)对贸易经济进行预测分析。首先,根据贸易经济影响因素进行主成分分析,获取影响贸易经济的关键特征,并对特征进行量化和去噪处理。然后,采用广义特征值最接近支持向量机(proximal support vector machine via generalized eigenvalues,GEPSVM)进行贸易经济预测分类。根据预测指标要求,选择核函数GEPSVM算法(KGEPSVM算法)对分类的非平行超平面求解,通过类别划分函数获得经济预测结果。实证分析表明,对比常用的非平行超平面支持向量机算法,所提算法的贸易经济预测性能更优,而且在常用贸易经济指标的预测中,表现出较高预测精度和稳定性。

数智时代贸易经济专业多样化人才培养机制探索

为了更好地培养贸易经济专业人才,文章首先分析了数智时代贸易经济专业多样化人才培养的必要性,然后说明了数智时代贸易经济专业多样化人才培养类型划分,最后从人才培养理念优化、课程设置、教学内容设计、课堂设计、师资队伍建设、教学质量评估机制构建六个方面论述了数智时代贸易经济专业多样化人才培养机制构建。

19世纪英国海洋小说中的自由贸易经济思想

19世纪的英国经历了深刻的经济形式变革,完成了从重商主义向自由贸易的转型。这一时期的英国海洋小说家们对这一经济变革表现出强烈的兴趣,并通过创作进行了积极的回应和文学再现。他们在创作时将抽象的自由贸易经济思想映射到小说人物对其经济生活的主观体验中,从文学层面与社会经济生活中的自由贸易原则展开了对话。总体而言,19世纪英国自由贸易思想影响了该时期海洋小说的创作,而海洋小说的创作实践又反过来为英国思考自由贸易优势与弊端提供了文本场域与话语空间。

近三十年来的贸易经济学科建设和专业发展研究

近三十年来的贸易经济学科建设和专业发展研究,受到时代背景和经济社会发展环境的影响和制约,贸易经济学的研究方法、研究对象、研究内容逐步确立,但专业结构调整和学科优化布局给贸易经济专业带来了生存焦虑。进入21世纪以来,对贸易经济专业发展问题的研究超过了对贸易经济学科建设的关心,在贸易经济专业建设、贸易经济专业人才培养模式改革和探索、贸易经济专业教学改革和课程建设、贸易经济专业实践教学体系和实践课程建设等方面产生了较多成果。本文回溯近三十年来的贸易经济学科建设和专业发展研究,能够更好地理解贸易经济学科和贸易经济专业发展历程,把握研究现状,推进贸易经济专业建设的进展。

新质生产力在促进中国贸易经济发展中的作用机制探究

新质生产力是新型的生产力形态,体现为以数字技术为先导的经济增长,以数字平台为纽带的生产组织,以数据要素为引擎的产业升级,以高新技术产业为龙头的产业结构优化。新质生产力改变了劳动过程的技术形式,推动贸易经济创新发展;重构了生产的社会形式,促进贸易经济协调发展;提高了自然资源的利用效率,推动贸易经济绿色发展;优化了国际贸易投资格局,推动贸易经济开放发展;培育了以民生为导向的生产关系,推动贸易经济共享发展。面对新发展格局,要从完善新型举国体制,助力科技自立自强;防范平台垄断行为,规范数字平台发展;改进数据基础制度,激发数据要素潜能;优化产业发展布局,加快培育产业优势等方面着手,充分挖掘新质生产力潜力,发挥其在促进贸易经济高质量发展中的关键作用。

新文科背景下地方高校贸易经济专业特色比较研究

新文科建设为当前地方高校贸易经济专业形成特色与优势提供了方向和指导。文章基于此背景,以2023年软科中国大学贸易经济专业排名高校为样本,对地方高校专业建设现状、培养目标与特色、主干课程等及特色等进行了比较分析,提出了新文科背景下的贸易经济专业特色建设的几点启示,即强化专业自身定位特色、人才培养特色和课程设置特色,助力贸易经济专业的特色建设。

高校贸易经济专业跨境电商人才职业素养及培养路径

随着经济全球化的不断深入推进,跨境电子商务逐渐受到大众的广泛关注,作为一种全新的经济贸易模式,对我国经济水平的提升起着至关重要的作用。大多数企业对跨境电商人才的能力需求主要体现在国际贸易与经济、电子商务、商务英语等等专业上,而跨境电商具有明显的交叉性特征,因此综合型、复合型人才较为匮乏,无法满足跨境电商发展的现实需要。基于此,文章首先深入分析了高校贸易经济专业跨境电商人才培养面临的主要问题,其后明确了人才应当具备的职业素养,在此基础上提出了一系列高校贸易经济专业跨境电商人才培养的主要策略措施。

互联网背景下中小企业贸易经济发展创新模式研究

随着信息化技术的不断发展,互联网已经成为中小企业贸易经济发展的重要平台。互联网为中小企业提供了新的市场空间、营销渠道和管理模式,为中小企业实现贸易经济发展提供了新动力。本文在分析互联网背景下中小企业贸易经济发展现状的基础上,探讨了互联网背景下中小企业贸易经济发展创新模式及建议,以期为中小型企业现代化发展提供有益借鉴。

基于遗传优化图神经网络的企业贸易经济预测

在智能化算法研究的基础上,设计基于遗传优化的图神经网络(GOGNN)模型,用于实现企业贸易经济预测功能。根据经济贸易特征因子,通过引入种群适应度的平均值和适应度值的离散程度来动态调整交叉概率和变异概率。根据种群的进化情况动态调整这些概率,避免模型陷入局部最优解。选择影响贸易经济的评价指标构建经济贸易预测图数据,使用图神经网络对指标因素进行聚合,以预测准确率作为适应度函数的输出值。结合来自国家统计局、国家外汇管理局、行业调查研究等网站的历史外贸经济数据,将提出的GOGNN模型与其他模型做对比。实验结果表明:GOGNN模型对训练数据的均方误差大约为0.74335,小于其他模型;GOGNN模型对测试数据集的预测误差值在0.03以下,且相对于其他模型有着较好的收敛精度。

论贸易经济学特色科学的创新和发展

本文论述了贸易经济科学及其发展状况,阐述了贸易经济学建设内容,如现代商品概念、流通产业结构理论体系、现代经济学分析方法、流通经济学结构体系、贸易经济学课程群建设等,并以北京工商大学为例,探讨了贸易经济的教学建设与改革实践。

国内贸易经济研究进展——基于人大复印报刊资料《贸易经济》(2009—2017)转载论文的文献计量分析

国内贸易经济研究呈现一些新的特征和趋势,亟待从文献研究的视角予以解读和刻画。运用文献计量学方法,对中国人民大学复印报刊资料《贸易经济》(2009——2017年)全文转载的903篇论文进行定量分析发现,研究主题不断拓展和深化,主要涵盖12个一级主题、42个二级主题,呈现多样性和集中化、延续性和波动性的特征,要强化有关学科发展以及具有鲜明时代性和政策性的研究主题;论文主要刊发于经济学期刊、管理学期刊和高校综合性学报,期刊高度集中化,要扩大贸易经济研究成果的载体;实证型论文不断增长,但所占比例偏少,要强化研究中的科学精神和规范方法;二手资料法和调研法是获取研究数据的主要方法,案例研究法和访谈法表现出广阔的应用前景,实验法、内容分析法和观察法尚处于初步探索阶段,要加强数据意识和定量分析方法;论文主要参考了经济学、管理学、社会和行为科学的基本理论,已形成多学科研究的趋势,但涉及学科领域较少,要扩大参考的学科领域和基础理论;文献作者呈现出四个特点,即所属机构集中化、出现高影响力学者、后备人才短缺、合作渐成主流,要构建基于"兴趣""共鸣"而非地域的学术共同体,加强后备研究人才的培养。

贸易经济学的研究内容应不断充实更新

贸易经济学的研究内容应不断充实更新北京商学院教授李明义贸易经济学以整个社会的流通领域作为自己的研究对象。在传统计划经济体制下，以所有制为内核的产权关系是相对凝固的，大多数生产资料也被排斥在流通领域之外，流通仅仅成为部分生活消费品的分配手段，在这种情形...

面向21世纪的《贸易经济学》课程建设

本文在我国《贸易经济学》课程建设现状基础上,提出了该课程建设遵循的原则、定位和内容,并就课程建设的教学方法作了说明。

电子商务背景下的企业贸易经济管理研究

电子商务改变了传统的商业操作模式,对企业如何在全球市场中进行贸易、管理供应链和客户关系提出了新要求,其通过其无界限的市场访问和即时交易能力,增强了企业的市场延伸能力,同时也要求在供应链管理、客户关系维护以及市场策略方面进行创新。文章将对电子商务环境下的企业贸易经济管理进行深入探讨,旨在提供关于如何在保持合规的同时最大化商业效益的策略和见解,以期望为企业管理者在全球电子市场中制定更为高效、安全的经济管理策略提供理论依据和实践指导,以应对快速变化的商业环境,并推动企业可持续发展。

用信息化改造贸易经济学科,培养复合型商业人才

依据贸易发展与信息技术进步的关系及我国商业实践中商业人才需求的新变化,我校对贸易经济本科专业进行了多年的信息化改造,主要围绕创新教育与教学理念、改革教学计划、改革教材与全方位改造教学环境三个方面进行。信息化改造过程使贸易经济人才的理念体系和教育过程得以创新,表现为培养模式、知识结构设计、教学手段和教学方法等的创新,并带来教学研究和专业领域的创新。这一教学改革成果提高了学生的培养质量、创新创业能力及就业能力,扩大了我校在全国的影响,对相关学科人才培养模式的改革具有借鉴意义。

我国区域发展差异的贸易经济研究

将国际经济学中的增长与贸易的大国模型应用于分析区域经济发展差异形成的原因、过程等 ,发现在区域的地域分工中 ,经济的增长导致贸易的扩大 ,使得某些区域的贸易条件恶化 ,相对福利下降。最后结合我国改革开放以来的经济趋势 ,用数据加以检验 ,得出的主要结论是 :(1)在区域间的地域分工中 ,由于资源禀赋、产业结构等方面的差异 ,总有一些区域在经济增长的过程中 ,由于贸易的扩大而导致贸易条件的恶化 ,使得该区域的福利水平相对下降 ,与其他地区的差距扩大。 (2 )在区域经济增长的过程中 ,要素变动表现为贸易倾向的一致性 ,而需求的变动则表现相反 。

“十一五”期间国内贸易经济研究进展审视

本文系统地对"十一五"以来国内贸易经济学科研究的主要进展与代表性成果进行了审视与剖析,对存在的问题进行了反思,并对"十二五"期间学科研究趋势进行了分析。

贸易经济本科专业课程体系构建研究

1997年教育部本科专业结构调整,贸易经济专业从专业目录中消失,贸易经济专业的学科地位一直在下降。2012年教育部本科专业结构调整,贸易经济专业被重新列入基本专业目录中,贸易经济专业的学科地位出现逐步回升的态势。文章通过比较四所大学贸易经济本科专业的课程设置,研究了我国目前贸易经济本科专业课程体系状况,然后提出贸易经济本科专业课程体系创新的设想。

关于贸易经济专业本科实践教学和毕业设计环节的思考

随着现代商业和流通业的战略性地位的确立,随着中国对外开放的不断深化,贸易经济专业特色人才需求日益增加,特色专业的地位日趋明显。文章在分析我国贸易经济专业人才培养在教学实践和毕业设计环节存在的主要问题的基础上,对贸易经济专业本科实践教学和毕业设计环节调整思路进行分析,并结合贸易经济专业人才培养改革实践,对贸易经济专业实践教学和毕业设计环节进行了模式分析,给出了贸易经济专业在这两个方面改革的具体构想。