期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
专业利益共同体联盟构建的探索
被引量:
1
1
作者
王玲
《机械职业教育》
2014年第6期20-23,共4页
资产评估专业联盟是政行校企的集合体,是传统教学工厂的升华。通过建立政府协调、行业指导的外部保障机制以及方案共定、双兼互聘、基地共建、人才共育的内部管理机制实现政行校企长效多赢。构建政行企校利益共同体的长效机制,也是解决...
资产评估专业联盟是政行校企的集合体,是传统教学工厂的升华。通过建立政府协调、行业指导的外部保障机制以及方案共定、双兼互聘、基地共建、人才共育的内部管理机制实现政行校企长效多赢。构建政行企校利益共同体的长效机制,也是解决校企合作瓶颈的重要举措。
展开更多
关键词
资产评估专业联盟
政行企校
利益共同体
下载PDF
职称材料
协同育人视阈下高职评估类课程教学改革探索与实践
被引量:
1
2
作者
王玲
《南方职业教育学刊》
2015年第3期43-47,共5页
要培养高素质技术技能型资产评估人才,需要通过课程改革提高学生的学习兴趣,进而实现学生的协同发展。要将高职评估类课程改革落到实处,需要从六个方面入手:一、成立协同育人的资产评估专业联盟;二、整合优化课程之间和单门课程的教学内...
要培养高素质技术技能型资产评估人才,需要通过课程改革提高学生的学习兴趣,进而实现学生的协同发展。要将高职评估类课程改革落到实处,需要从六个方面入手:一、成立协同育人的资产评估专业联盟;二、整合优化课程之间和单门课程的教学内容;三、实施真实项目为载体的教学策略;四、构建"教室课堂、实训课堂、自学课堂、创新课堂、企业课堂"五个课堂;五、改革课程考核方式;六、落实"双兼互聘"机制。
展开更多
关键词
协同育人
资产评估专业联盟
真实项目
下载PDF
职称材料
题名
专业利益共同体联盟构建的探索
被引量:
1
1
作者
王玲
机构
山东经贸职业学院
出处
《机械职业教育》
2014年第6期20-23,共4页
基金
2012年山东省高等教育教学改革立项项目"基于‘政行校企’协同育人机制的人才培养模式探索与实践"(课题编号:2012602)的阶段性研究成果
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2013年度课题"基于‘教学专业联盟’平台的高职资产评估与管理专业实践教学体系构建"(课题编号:2013zcj091)的阶段性研究成果
文摘
资产评估专业联盟是政行校企的集合体,是传统教学工厂的升华。通过建立政府协调、行业指导的外部保障机制以及方案共定、双兼互聘、基地共建、人才共育的内部管理机制实现政行校企长效多赢。构建政行企校利益共同体的长效机制,也是解决校企合作瓶颈的重要举措。
关键词
资产评估专业联盟
政行企校
利益共同体
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
协同育人视阈下高职评估类课程教学改革探索与实践
被引量:
1
2
作者
王玲
机构
山东经贸职业学院财政金融系
出处
《南方职业教育学刊》
2015年第3期43-47,共5页
基金
山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划2013年度课题"基于‘教学专业联盟’平台的高职资产评估与管理专业实践教学体系构建"(2013zcj091)
2015年山东经贸职业学院教学改革立项项目"真实工作项目的高职评估类课程教学模式改革与应用研究"(2015007)
文摘
要培养高素质技术技能型资产评估人才,需要通过课程改革提高学生的学习兴趣,进而实现学生的协同发展。要将高职评估类课程改革落到实处,需要从六个方面入手:一、成立协同育人的资产评估专业联盟;二、整合优化课程之间和单门课程的教学内容;三、实施真实项目为载体的教学策略;四、构建"教室课堂、实训课堂、自学课堂、创新课堂、企业课堂"五个课堂;五、改革课程考核方式;六、落实"双兼互聘"机制。
关键词
协同育人
资产评估专业联盟
真实项目
Keywords
Cooperative Education
the Alliance of Assets Assessment
Real Project
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
专业利益共同体联盟构建的探索
王玲
《机械职业教育》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
协同育人视阈下高职评估类课程教学改革探索与实践
王玲
《南方职业教育学刊》
2015
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部