高职《资产评估实务》教学改革的探讨

在会计学科体系中,《资产评估实务》所涉及的理论知识是前期各门专业知识的融合,对于学生拓展专业能力有着重要作用。对该课程进行教学改革,可根据专业定位和学生学习特点对课程内容进行重新整合,实施模块化项目教学,并在教学过程中运用课堂精讲、案例分析、分组协作、情境模拟和参观学习等教学方法和手段,同时建立评价体系对课程教学效果进行评价。

《资产评估实务》微翻转课堂教学模式探索——基于“雨课堂”与微课教学思维

在教育信息技术不断推陈出新的背景下,将新兴教学手段引入课堂以提高教学效率和教学质量是目前教学改革的趋势。本文以《资产评估实务》为例,以提高课程活跃度、提高教学质量为改革目标,在充分考虑该课程教学内容、教学环境、课堂规模等基础上,进行课程教学模式设计,提出结合智慧教学工具"雨课堂"与微课教学思维的轻量级微翻转课程教学模式。为促进该教学模式的有效实施,学校相关信息网络设施、资源平台建设、师资保障等需要配套落实。

基于投资价值类型的中外评估准则比较研究(上)

引言恰当选择和使用资产评估价值类型,是世界各国评估实践中最基本的执业要求与执业理念。在传统资产评估实务领域,市场价值类型被普遍使用(以下简称市场价值),且其理论体系已经相对成熟;至于投资价值类型(以下简称投资价值)等市场价值以外的价值类型,相关理论研究与实践应用还存有较大的提升空间。

考试科目有哪些?

资产评估师资格考试有《资产评估基础》、《资产评估相关知识》、《资产评估实务(一)》和《资产评估实务(二)》4个科目。考试成绩实行四年为一个周期的滚动管理办法。在连续四年内,参加全部(4个)