浙江省资产评估工作上了一个新台阶

1994年,我省的资产评估工作在各级政府的领导和有关部门的大力支持协助下,取得了一定的成绩。 一、进一步拓宽了资产评估领域 1994年全省资产评估立项数、确认数比上年有较大增长,全省各级国有资产管理部门共批准立项1245项,经过验证确认的有1056项,分别比去年增加132项和119项,评估后确认的资产价值达138.18亿元,比评估前帐面价值增加32.49亿元,平均增值率为30.74％。 资产评估工作进一步面向全社会,范围进一步扩大,1994年我省资产评估工作,从评估范围来看,已涉及到中外合资合作、股份制改造、资产拍卖、转让,企业兼并、出售、联营以及资产抵押、

正确看待改制过程中的国有资产流失

自80年代以来,我国由于投资决策失误,经营亏损、国有企业承包租赁过程中的短期化行为、中外合资企业中对中方资产评估不准确,国有企业过度负债等原因造成的国有资产流失累计达6000多亿元。这些原因造成的国有资产流失都可归结为是体制不顺造成的流失。既然如此,要防止因体制不顺造成的国有资产流失,就只能通过深化体制改革,建立社会主义市场经济体制来实现,从微观上来说,就是要通过国有企业加快建立现代企业制度来实现。 但是,由于建立现代企业制度在推进过程中会具体化为对国有企业中国有资产的评估、清产核资、资产重组、进入资本市场交易等工作,因而建立现代企业制度本身又具有导致国有资产流失的潜在因素。 一是对国有资产的评估缺乏客观标准。

国有资产在流动中增值

国有资产的流动和转让有待发育 ——国有资产的流动和转让,现阶段还是为数极少,大量国有资产仍处在沉淀、静止、孤立状态之中,因而它的运行效益是不高的。 ——国有资产的流动和转让,仍以无形市场为主、有形市场为辅。而无形市场又缺乏统一的规章制度。正因为如此,它的透明度很不高,转让和出售价格也很不合理。

注册资产评估师已成为评估队伍的中坚力量

９９５ 年５ 月在我国首次建立了注册资产评估师制度， 使我国的评估师队伍进入一个新的发展阶段，开始与国际惯例接轨。经１９９６ 年、１９９７ 年两次考试和一次考核认定， 共有１４２１２ 人取得注册资产评估师的资格，其中执业注师１２７０９ 人，非执业注师１５０３人。注册评估师制度的实施，已显现出年轻化、智力型、专业结构合理等新的行业队伍特点。

资产评估教学研究文献综述——来自“主题、方法和视角”的解构

新文科建设的推进和全球数字经济的飞速发展,对培养复合型资产评估人才队伍提出更高的要求,也迫切需要资产评估教学的变革。为更好地解释我国资产评估专业教学研究的发展,本文运用内容分析法,对过去24年间(1999—2023年)收录在《中国资产评估》等学术期刊上的85篇资产评估教学研究的文献在主题、方法和视角三个维度进行了科学、系统的分析。结果表明:资产评估教学研究取得了丰富的成果,多采用规范研究的方法探讨学科与专业、教学内容与方法等主题;有明确视角的文献偏少,多集中在产学研、执业能力以及课程思政视角上。借鉴已有研究成果,本文在研究主题、视角和方法上阐述了未来需要研究的问题,以期助力我国资产评估教学理论和实践的发展。