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英才的早期培养:理性思考与实践探索——中国人才研究会超常人才专业委员会第八届年会暨两岸小幼英才教育首届学术研讨会综述
1
作者
吴春艳
肖非
陆莎
《中小学管理》
北大核心
2012年第11期34-36,共3页
英才教育的使命是为国家发展培养各类英才,实现人的充分发展。潜能开发、人才观与教育观丰富了英才教育的理论基础。英才教育的培养对象由以前单一的"天才"逐步拓展到更多人群。英才教育的未来发展应重视系统性与理论指导。
关键词
英才
教育
:超常
教育
资优
教育
:
天才
儿童
英才
儿童
拔尖创新人才培养:英才
教育
政策
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职称材料
题名
英才的早期培养:理性思考与实践探索——中国人才研究会超常人才专业委员会第八届年会暨两岸小幼英才教育首届学术研讨会综述
1
作者
吴春艳
肖非
陆莎
机构
北京师范大学教育学部
出处
《中小学管理》
北大核心
2012年第11期34-36,共3页
基金
2008年度国家社科基金重大招标项目"科学发展观引领下的教育创新和创新型国家建设重大问题研究"课题(项目批准号:08&ZD002)的研究成果之一
北京师范大学教育学部"985工程"项目"英才教育与国家发展"的成果之一
文摘
英才教育的使命是为国家发展培养各类英才,实现人的充分发展。潜能开发、人才观与教育观丰富了英才教育的理论基础。英才教育的培养对象由以前单一的"天才"逐步拓展到更多人群。英才教育的未来发展应重视系统性与理论指导。
关键词
英才
教育
:超常
教育
资优
教育
:
天才
儿童
英才
儿童
拔尖创新人才培养:英才
教育
政策
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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出处
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1
英才的早期培养:理性思考与实践探索——中国人才研究会超常人才专业委员会第八届年会暨两岸小幼英才教育首届学术研讨会综述
吴春艳
肖非
陆莎
《中小学管理》
北大核心
2012
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