程序设计类课程教学改革实践研究——基于数字资源共享共建视域

分析了传统程序设计类课程教学的现实困境,表现在“填鸭式”教学导致学而不佳,手段单一导致学生疲于应付,实践教学流于形式,考核机制造成为考而考。探讨了程序设计类课程的教学改革实践,阐述了ACM在线测试平台的特点和优势,以及ACM在线测试平台在程序设计类课程教学中的应用,以期全面优化理论和实践课程,培养更多优质的计算机人才。

高校思政理论课网络教学资源共享共建浅谈

计算机网络技术普及与应用为高校教育教学资源的共享提供了全新的平台与保障,但其中存在的许多问题值得深思,本文针对目前高校网络教学资源共享共建的现状及存在的相关问题,提出相应的对策及建议。

中高职衔接资源共享共建路径研究——以唐山市中高职衔接院校为例

近年来中高职的衔接大多停留在招生层面,大量的优质资源得不到充分利用。共享经济的发展为中高职衔接提供了新的理念和思路,资源共享本质上是利益的共享。中高职双方如何在"3+2"项目实施过程中突破维持在招生层面上的合作,进入到资源共享共建的深度合作,实现从利益差异的"合作"到共享整体利益最大化的"融合",使资源配置的整体效率达到最高,从而实现双赢的目的,是问题的关键。本文从中高职衔接存在的具体问题入手,针对问题,提出了相应的解决思路、策略和路径。

基于文化共享工程的互联网音视频资源共享共建模式分析

互联网的快速发展不仅改变人们获取音视频资源的方式且加速了音视频资源的传播和共享速度。在此背景下,本文以文化共享工程为例,对该平台音视频资源的共享共建模式进行分析。1简述文化共享工程发展成果;2对文化共享工程与相关文化单位的合作情况进行分析;3分析归纳总结文化共享工程在资源应用方面所面临的问题;4提出文化共享工程在互联网背景下音视频共享共建的框架与模式,旨在通过构建完善的信息共享体系,更好地服务群众文化生活。

写作资源共享共建在初中作文教学中的作用

实用有效的写作资源是学生高效写作,写出好文章的血液,而为了打破区域、领域以及阶段之间的隔阂,为学生创建一个写作资源共建更加协调、写作资源共享更加快捷的有利平台,本文深入分析了写作资源共建共享的作用,以期为形成起良好的资源共建共享途径打好基础。

效用理论视角下高校图书馆数字资源共建共享的影响因素研究

文章以效用理论为视角,基于调查问卷对高校图书馆数字资源共建共享的影响因素进行了研究,发现数字资源共建共享的效用价值、效用分配、成本因素以及不确定性等因素对高校图书馆数字资源共建共享效果均有显著影响,进而建议高校图书馆应从提升效用价值、确保效用分配公平、降低成本以及不确定性等方面入手,提升数字资源共建共享效果。

地方高校图书馆信息资源共建共享的思考

地方高校图书馆在构建和维护信息资源时,普遍面对资金短缺、采购重复、内容更新滞后以及服务范围受限等挑战。信息科技的迅猛进步与全球化教育的持续推进,使得图书馆之间资源的互联互通和共享合作显得日益重要。这一趋势有助于最大化地发挥有限资金和资源的潜力,并提升整体资源的使用效率与服务品质。同时,随着教育普及步伐的加快,新兴地方高校的图书馆亟须在资源共享方面迈出更大步伐,以应对不断增长的需求和挑战。探究资源共建共享的背景,旨在探讨这些问题的解决方案,增强地方高校图书馆服务的能力,更有效地支持教学和科研工作。研究共建共享机制、实施途径及合作模式对于推动地方高校图书馆持续发展,具有深远的理论价值和实际意义。

“名校+”优质资源共建共享策略研究

“名校+”工程是西安教育的创新品牌,本园作为市属幼儿园,省级示范园,秉承“幼有优育、点亮未来”的教育理念,坚持以科学发展为统领,遵循“资源共享、优势互补、园际联动、均衡发展”的原则,通过多种途径,带动区域外、区域内“+校”,团结合作,共同提升。

湖南省高校图书馆信息资源共建共享实践与思考——基于CADAL项目建设的视角

信息资源共建共享是高校图书馆扩大信息资源建设范围、提高信息资源服务能力和节约信息资源建设成本的重要路径。文章对CADAL项目的主要建设情况进行梳理,系统介绍了湖南省高校图书馆共建共享的实践和成效,最后基于CADAL成功经验探讨湖南省高校图书馆信息资源共建共享的新模式。

“测量学”课程教学资源的共建共享与整合优化研究——基于日新学堂平台

在新工科背景下、互联网技术及大数据资源渗透到教学环节的每一个角落,如何更好地创建课程教学资源,并促进教学资源的共享是当代教育教学改革创新的重要研究方向。从发生公共卫生事件期间,在日新学堂平台的授课过程中发现共建共享教学资源的重要性及迫切性。以“测量学”课程的系列录课资源为例,拟通过利用超星日新学堂的平台软件开发“测量学”网络教学课件、教研团队共建教学案例、教学视频和实验课视频、设计课内互动环节、设计课内小测验、共建题库和试卷库等手段,以实现北京工业大学城市建设学部所授“测量学”课程教学资源的共建共享、整合与优化,并逐步完善,进一步实现与校外资源共享,最大程度上服务于“测量学”课程教学。对实现“测量学”课程建设成优质课程资源,实现资源共享具有重要意义。

推进职业教育数字化战略行动,扩大优质资源共建共享

2023年8月4日,“2023年职业教育专业教学资源库建设工作研讨会”在广州白云国际会议中心开幕,会议主题为“推进职业教育数字化战略行动扩大优质资源共建共享”。教育部职业教育与成人教育司副司长林宇,中国教育技术协会会长杨志坚、常务副会长张少刚,广东省教育厅二级巡视员吴艳玲。

区块链技术支持下高校图书馆资源共建共享模式研究

资源共建共享成本最小,收益最大,是资源建设的必然方向。如何利用好现有资源,联众成优,占领资源共建共享高地、助力文化输出、建设世界一流,是我国高校资源共建共享必须思考的问题。区块链技术在各行业不断落地实施,为突破资源共建共享瓶颈提供了新的思路。目前高校图书馆共建共享存在一些不足,提出区块链技术下新型共建共享数据模型和区块链技术“双效”提升模型,以期助力高校图书馆成为校园文化和社会文化建设的重要基地,更好地服务资源共建共享转型升级、业务拓展和文化强国战略。

高校图书馆与公共图书馆资源共建共享模式研究

当下,各类图书馆之间的资源共享无论在规模上还是在结构上都有了前所未有的发展,而如何构建图书馆资源共建共享模式是当前及未来大学图书馆学界面临的重大课题。本文采取文献分析等方法对高校图书馆与公共图书馆资源共建共享模式进行研究,并提出相应的参考建议,即引入现代技术,搭建信息共享平台;组织多元活动,共同开展文化服务;加强人才培养,提高资源共享水平;共建文化空间,提升文化服务质量;关注机制建设,促进共建共享。

网络环境下农业信息资源共建与共享

文献资源共建共享是农业图书情报部门乃至全国各图书情报部门建设、发展的必然趋势 ,由于网络环境的发展为文献资源共建共享提供了很好的积极条件 ,我们必须抓住时机 ,共同探讨农业图书情报部门的信息资源共建共享这一重要课题 ,为我国农业科研。

浅谈高校图书馆与院系资源整合共建共享

阐述高校图书馆与院系资料室整合的必要性,从管理体制信息资源共享共建出发进行分析探索,实现校内资源共建共享的最大优化目标。探讨建立高校二级学院基于综合改革、升本评估等特点对其内涵进行分析、研究的基础上提出高校二级学院综合机制的提升改进,高校二级学院提升发挥服务、科研、教学功能作用。

高校羽毛球资源社会共享共建网络模式探索

近年来,随着地方专项体育共享法规的颁布和共享体育项目社会融资的持续关注,共享体育迎来了多向发展可能。本文以高校羽毛球项目为例,通过高校与社会资源间可能性与可行性的共享共建策略,探索具有高校特色和合作共赢模式的高校羽毛球资源的社会共享共建网络模式,以拓展高校多个体育运动项目在资源、服务、信息、金融等更广泛的全社会共建共享发展策略,成为群众健身事业的有益补充。

复旦大学医学图书馆资源共建共享联盟的实践探索

介绍了复旦大学医学图书馆联盟对各成员医院图书馆与协调馆藏资源订购、提升服务水准、培训馆员的有效方式,包括根据学科特点,顶层设计各医院学科化馆藏资源,联合采购以降低成本,实现各医院特色馆藏资源的有效配置和综合服务水平提升,从而有效服务于各医院的医教研特色创新。

天津市高校馆图书信息资源共建共享模式

文章介绍了天津市高校数字化图书馆建设项目中图书信息共建共享的过程 ,分析了建设过程中的经验和不足。

教育资源建设平台的发展与展望——从单机版资源库到校园网资源管理平台、再到区域资源共建共享平台

资源建设平台的应用历来是资源建设的重点内容,文章以不同时期教育资源建设的特点和应用范围为依据,将教育资源建设平台划分为三代资源建设平台,并对它们进行了分析和比较,对其发展趋势提出了几点展望,希望为促进资源建设平台更好地发展提供一些参考。

浅析我国远程教育资源的共建共享——兼论美国国家技术大学办学模式的启示

本文首先分析了我国远程教育在资源共建共享上存在的一些问题 ,通过对美国国家技术大学办学模式的分析 。