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园本化课程资源库的建立
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作者 姜肖艳 《小学科学》 2016年第7期173-173,共1页
我园课题《幼儿园课程资源科学化、人文化管理的研究》经过近三年的研究和实践,在课程资源的收集、筛选、入库、利用、管理等工作层面进行了较为深入的思考。基于对幼儿园课程特点的了解并结合课题研究的探索过程,我园初步建立起了集"... 我园课题《幼儿园课程资源科学化、人文化管理的研究》经过近三年的研究和实践,在课程资源的收集、筛选、入库、利用、管理等工作层面进行了较为深入的思考。基于对幼儿园课程特点的了解并结合课题研究的探索过程,我园初步建立起了集"教材、教参、教案、教法、教玩具"于一身的园本课程资源库,并通过科学化管理和人文化利用等工作,使课程资源能得到充分的利用和不断的优化,支持本园的教育教学实践和研究。 展开更多
关键词 资源库建设 幼儿园课程 园本课程 教玩具 四级 资源管理 科学化管理 教参 注重学习 资源准入制度
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发挥电教馆系统的作用 不断提升服务水平——教育部副部长陈小娅同志在2006年全国电化教育馆馆长会上的讲话
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作者 陈小娅 《武汉市教育科学研究院学报》 2006年第4期5-8,共4页
关键词 电化教育馆 陈小娅 基础教育信息化 远程教育 服务水平 资源准入制度 中央电教馆 农村教育 能力建设
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