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题名教学资源多元化整合的高校思政教学实践研究
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作者
彭锦霞
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机构
湖南商学院马克思主义学院
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出处
《青年与社会(下)》
2015年第9期116-117,共2页
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文摘
随着高校教育的不断发展,高校教学方式改变受到广泛关注。其中教学资源多元化整合成为高校思政教学实践的基础,决定着思想政治教学实践研究的整体水平。基于此,文章就高校教学资源多元化整合的思想教学实践研究中存在的问题进行分析,并对教学实践研究发展提出具体建议。
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关键词
教学资源多元化整合
高校
思政教学实践
研究
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高校思政实践资源多元化整合与一体化运用
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作者
董慧
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机构
河南农业大学马克思主义学院
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出处
《区域治理》
2022年第6期173-176,共4页
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基金
中国工程科技发展战略河南研究院2021战略咨询研究项目:《新发展格局下确保粮食安全的生产扶持政策战略研究》项目批准号:2021HENZDA04
2.2018年度教育部人文社科研究项目:《我国农民改革实践的道义自觉及新时代走向研究》项目批准号:18YJA710006。2019年河南农业大学教改重点项目:高校思政课“五位一体”实践教学研究项目编号:2019057。2021年教育部思政专项项目:《高校思政课实践教学统筹与自主模式研究》项目编号:21JDSZK120
2021年教育部产学合作协同育人项目,互联网背景下的乡村振兴相关创新创业社会实践教学建设,项目编号:202102299019。
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文摘
高等院校的思政课教学模式一直都是院校改革的重点,并且在教育事业发展的同时,高等院校的思政教学朝着实践教学的方向不断创新与发展,实践教学体现了教学资源多元整合与资源的一体化的有效应用。在教学改革的重要时期,实践教学受到了较多教育者的关注,实践教学过程中的资源配置,可以达到更好的教学应用效果。本篇文章主要讨论高等院校思政课堂实践教学资源多元一体化的有效应用,并提出具有针对性的教学措施。
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关键词
实践教学
思政课堂
创新路径
资源多元化整合
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分类号
D412.62
[政治法律—国际共产主义运动]
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